(9分)如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遗传物质,A、B是组成它们的基本单位。请据图分析回答:
(1)真核生物体内的A物质有 种,B物质在生物体内大约有 种。
(2)合成C、D的A物质的不同点表现在 和 ,C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在 ,C物质与D物质的关系是 。
(3)C在真核生物体内存在的场所是 (2分),可用 试剂来鉴定。
(1)8 20 (2)五碳糖(脱氧核糖、核糖) 碱基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)
C为独特的双螺旋结构,D一般为单链结构 C控制D的合成
(3)细胞核、线粒体、叶绿体 甲基绿染液
解析试题分析:由图及题干文字可分析出:A为核苷酸、B为氨基酸、C为DNA、D为RNA、E为蛋白质。(1)真核生物体内的A物质有8种,B物质在生物体内约有20种;(2)合成C的A物质为脱氧核苷酸、合成D的A物质为核糖核苷酸,区别在于五碳糖和碱基。C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在C为独特的双螺旋结构,D一般为单链结构。C能转录产生D。3)C存在的主要场所是细胞核,此外,在线粒体、叶绿体中也含有;
考点:本题考查细胞中有机物相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理,得出正确结论的能力,以及从图表中获取生物学信息的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)根据人体免疫调节模式图,回答问题。下图1和图2是人体免疫调节的模式图。
(1)图1中进行了增殖分化的细胞是 ,能够特异性识别抗原的细胞有 。
(2)人体患天花疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是 (用箭头和图中的文字、数字序号表示)。
(3)细胞G的名称是 ,其作用是 。
(4)图1中引起细胞C增殖分化的两种刺激途径分别是 (用图中的序号表示);图中细胞B可能是什么细胞? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,甲图为光合作用的氧气产生速度,乙图是测定的氧气释放速度。请据图分析:
⑴甲图中,0S段的限制因素是__________,此时主要影响光合作用过程的_________阶段。
⑵SA、SB段差异的因素可能是___________。
⑶假设有光无光时植物的呼吸速率不变,请根据乙图分析,甲图B、C点的光照强度分别是____________、____________;该两点产生氧气的速度分别是____________、____________。
⑷用3H标记H2O,追踪光合作用中氢的转移,最有可能的途径是 ( )
A.H2O→[H]→C6H12O6 B.H2O→[H]→C3→C6H12O6
C.H2O→[H]→C5→C6H12O6 D.H2O→[H]→C3→C5→C6H12O6
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(11分)图1、图2分别表示某种二倍体动物细胞分裂过程中某时期的模式图,图3表示该种动物分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系,请据图回答下列问题。
(1)图1细胞名称是 ,含有 条染色体单体;图2细胞产生的子细胞名称是 。
(2)图3中CD段形成的原因 ,发生的分裂方式及时期是 。
(3)图2细胞分裂时期对应图3的 段;基因的自由结合定律发生在图3的 段。
(4)有丝分裂过程中不会出现图4中的 (填字母)。
(5)已知某动物的基因型为AaBb,若下图所示该种动物产生的卵细胞。请依据此图,绘出该细胞形成过程中的减数第一次分裂后期的图像,并注明染色体上的基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图是某高等动物体内细胞分裂示意图,请据图分析回答问题:
(1)若这些细胞来自同一个动物,不含同源染色体的细胞是______,图A、B、C、D、E中含有两个染色体组的细胞有___________。
分析图中的B可知,该细胞含有________条染色单体,处于__________期,其产生的子细胞名称为________________。
该动物体细胞内有染色体_______条。表示细胞有丝分裂的图是___________,经有丝分裂产生的子细胞具有与亲代细胞相同数目、相同形态的染色体,其原因是______________________________________________________________________。
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(12分)秋冬季节,气温变化大,人体易受病原体感染。下图示某病原体()侵入人体后机体发生的免疫反应过程。
(1)图示人体内 (体液免疫/细胞免疫)过程;图中c是 细胞。
(2)在e细胞中,与其功能相适应并含膜结构的细胞器有 。
(3)能特异性识别抗原的细胞有 (填图中字母)。
(4)预防接种后,当病原体再次侵入人体时,图示免疫反应的主要途径是 (用图中数字表示),其特点是 ,因此消灭病原体,有效预防某些疾病。
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(8分)下图A、B分别表示两种培育新品种的原理、方法。据图回答:
(1)A图所示的育种方法是 ________ ,育种原理是 ________ ;
(2)B图所表示的育种方法叫____________________,育种原理是 ________ ;如果两对基因位于两对同源染色体上,则F2符合生产要求的新品种中,能稳定遗传的个体所占的比例为 ;如果要缩短育种年限,可采用 育种方法。
(3)上述两种育种方法中,能产生新基因的方法是 ________ ,能产生丰富基因类型的方法是 ________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)某物质的结构通式为:
(1)此类物质的名称为 ,它是构成 的基本单位。
(2)生物界中此类物质约有 种,决定其种类的是通式中的 。若此物质中含有两个氨基,除了本来的氨基外,还有一个氨基在 。
(3)某物质的R基若为一CH2一CO—CH3,此物质的结构简式可表为 ;
(4)它与另一个同类分子结合时的方式称为 ,形成的化学键叫做 ,可表示为 ,反应后的产物是 。
(5) 牛胰岛素由51个此类物质组成的两条多肽链折叠盘曲而成,共有 个肽键,两条肽链至少含有 个氨基和 个羧基,可分别表示为 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后,膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展。最近,科学家培育出一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。请回答:
(1)将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞,常用方法是_____________________。
(2)进行基因转移时,通常要将外源基因转入______________中,原因是________________________。
(3)通常采用_______技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组。
(4)在研制膀胱生物反应器时,应使外源基因在小鼠的_______细胞中特异表达。
(5)为使外源基因在后代长期保持,可将转基因小鼠体细胞的_______转入_______细胞中构成重组细胞,使其发育成与供体具有相同性状的个体。该技术称为_______。
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