【题目】下面图A是某种细胞结构模式图,图B是图A的局部放大。请据图回答问题:([ ]上填图中的标号, 上填文字或字母)
(1)图A可能取自下列哪种材料?___________。
A.菠菜叶 B.细菌 C.人的口腔 D.蓝细菌
判断依据是:
①有细胞核和线粒体,因此不是________两项(从上面的A、B、C、D项中选择,下面②③④题相同)。
②有_____________,因此不是_________________一项。
③含有色素,因此不是__________________两项。
④有__________________,因此不是__________________三项。
(2)图中能够进行糖类物质合成的细胞器有[ ]_________和[ ]___________。
(3)若用某种药物处理该细胞,发现对Ca2+的吸收速大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是_________________________________。
(4)正常情况下,该细胞__________(填“能”或“不能”)进行细胞增殖;但在人工处理的_______状态下,经___________的方法,可以快速繁殖得到新个体,这体现了细胞的___________。
【答案】A B、D 有细胞壁 C B、C 有叶绿体和液泡(至少答对一种才得分,如答错一种不得分) B、C、D 叶绿体 高尔基体 抑制(或破坏)了Ca2+的载体 不能 离体 (植物)组织培养 全能性
【解析】
分析题图:图A中表示植物细胞结构示意图,图B是图A的局部放大,其中①为叶绿体,是光合作用的场所;②为高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关;③为细胞核,是遗传和代谢的控制中心;④为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;⑤为液泡;⑥为内质网,是有机物的合成车间;⑦为核糖体,是蛋白质的合成场所。
(1)图A细胞取自菠菜叶,判断的依据:
①细菌和蓝细菌均属于原核生物,没有细胞核和线粒体,只有核糖体一种细胞器,因此图A不可能是BD。
②图A细胞含有细胞壁,细菌和蓝细菌也有细胞壁,只有人的口腔上皮细胞为动物细胞,没有细胞壁,因此不是取自人的口腔,选C。
③蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,而细菌和人的口腔上皮细胞均不含有色素,故选BC。
④图A具有叶绿体和大液泡,而细菌、人的口腔上皮细胞和蓝细菌均不含有,故选BCD。
(2)叶绿体是光合作用的场所,能制造糖类等有机物,高尔基体与植物细胞壁的形成有关,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此能够进行糖类物质合成的细胞器有①叶绿体和②高尔基体。
(3)Ca2+的吸收为主动运输,需要载体和能量,如果用某种药物处理该细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明能量供应没有受到影响,这种药物的作用是破坏了Ca2+的载体。
(4)图中细胞为高等植物的成熟细胞,不再进行细胞增殖,但在离体的条件下,经过植物组织培养方法,依然能使高度分化的细胞发育成一个完整的个体,这体现了细胞的全能性。
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【题目】绍兴腐乳独具特色,它采用优质黄豆作为原料,经严格筛选,再经浸泡、冲洗、磨煮、滤渣、点浆、压坯、划坯成型。再将白坯放入竹笼后喷洒万分之二的毛霉菌种,在20℃左右的气温下,经5天左右的前期发酵,即可腌渍,加盐量为毛坯的30%,一层毛坯加盐一层,在室温20℃左右的情况下,经10天腌渍即成腌坯。正常腌坯色泽黄亮、坚硬,四角方整,由毛霉形成一层表皮,即可装入坛中进行后期发酵。入坛时加入佐料即黄酒、红曲浆、酱籽及花椒等,用荷叶封口后堆叠,在25—30℃环境下,经5—6个月即可成熟。请结合以上材料,回答下列问题:
(1)请总结出做腐乳的制作流程图: 制腐乳胚→_______→加盐腌制→______ →密封腌制
(2)腐乳制作的原理主要是利用了微生物产生的___ 和_____ ,通过发酵,豆腐中营养物质的种类增加,且更易于消化和吸收。
(3)制作腐乳时含水量为____ 左右的豆腐较适宜;用盐腌制时,注意控制盐的用量很重要,若盐的浓度过低,_____________________________________
(4)加盐腌制时随层数的加高而 _________盐量,接近瓶口要 ______铺一些。 加盐的目的:________________________________________________
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【题目】如图①~④表示不同化学元素所组成的化合物,下列有关叙述错误的是( )
A.若①为组成胰岛素的基本单位,则①最可能是氨基酸
B.若②是细胞内良好的储能物质,则②是脂肪
C.若③为能储存遗传信息的大分子物质,则③一定是DNA
D.若一分子④可以水解产生一分子葡萄糖和一分子果糖,则④是蔗糖
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【题目】为探究酵母菌的细胞呼吸方式,将酵母菌置于葡萄糖溶液中制成酵母菌悬液并分别转入两个锥形瓶中,其中一个锥形瓶接入溶解氧传感器,另一个接入二氧化碳传感器。容器密闭后放在适宜的温度下培养,如图甲所示。测得培养液中的溶解氧与锥形瓶中二氧化碳的相对含量变化如图乙所示,请分析并回答下列问题:
(1)实验开始后,容器保持密闭的目的是_____________________________。
(2)t1~t2时段,培养液中溶解氧的相对含量下降的速率逐渐减慢,说明酵母菌__________________。t2时刻后,溶解氧的相对含量不再发生变化的原因是_________________。与t1时刻相比,t3时刻酵母菌消耗1mol葡萄糖释放的能量_________(填“多”“少”或“相当”)
(3)抽取t2时刻后的培养液与溴麝香草酚蓝水溶液反应后,溶液的颜色变化是_______________。
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【题目】下图是光合速率、呼吸速率的测定装置图及CO2释放量随光照强度变化曲线图,请据图分析回答下列问题:
(1)小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________。
(2)测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积即是______________(“净光合速率” 或“实际光合速率”)。测定呼吸速率时,应将整个装置放在________环境中.
(3)曲线图中植物叶肉细胞在A、B点时都可产生ATP的细胞器是________。在曲线中,限制A-F段的主要因素是_______________。
(4)若曲线图表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度降低到25℃,理论上分析D点将 ________(左移、右移、不变)。
(5)利用上述实验装置,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如下表所示。
温度/℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸量/mg.h-1 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.00 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2释放量/mg.h-1 | 0.50 | 0.75 | 1.50 | 2.00 | 2.25 | 3.00 |
若每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在30℃的条件下,该植物体能否生长?________,为什么?____________。
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【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:
① 请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:_________________;无氧条件下的装置序号:_________________。
② 装置中c瓶的作用是:_________________________________________________。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验(实验过程中环境因素的影响忽略不计),对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)为______________________________________________。
② 请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 | 装置中红色液滴的移动现象 | 结论 | |
装置Ⅱ | 装置Ⅲ | ||
1 | ①____________ | ② 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | ③ 不移动 | ④____________ | 只进行无氧呼吸 |
3 | ⑤ 向左移 | ⑥____________ | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
③ 若酵母菌消耗的O2为3mol,而释放的CO2为9mol,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。
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【题目】某研究性学习小组观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,五位同学在剪取根尖分生组织细胞后进行了如下实验操作。请回答问题:
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
(说明:“+”表示实施该步操作,“-”表示缺少该步操作。)
(1)甲、乙、丙三位同学可观察到的结果依次为____________。
A.染色体未着上色,无法看清
B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见
D.染色体着色很浅,模糊不清
(2)丁同学在进行上述操作后直接在高倍镜下观察,长时间未找到生区分裂期细胞,正确的操作应该是____________________________________。
(3)戊同学在视野中找到的细胞中,处于间期的细胞最多,原因是______________________________。
(4)五名同学经教师指点后,均清楚地观察到了有丝分裂不同时期的图像,并画出如下模式图(左图)。
①假设上面图1处于一个分裂期中,其顺序次是________________(用字母和箭头表示)。
②染色体数目加倍发生在左图_________所示时期中,其原因是_______________________。
③与上面E图(右图)中曲线b—c段相对应的左图是_____________________。
④与上述细胞分裂有关的细胞器是_____________________;如果是低等植物细胞,还应再加上一种细胞器______________________________。
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【题目】调查发现两个家系关于甲(A、a)和乙(B、b)两种遗传病的系谱图如下,携带a 基因的个体同时患有血脂含量明显升高的并发症,含a致病基因的精子成活率为1/2。Ⅰ-3无乙病致病基因,人群中男女比例为1:1,且乙病男性的患病率为1/200,以下叙述错误的是
A. II7和II8结婚,生下III5患乙病的概率为1/202
B. 如果只考虑甲病的遗传,III3和I2基因型相同的概率为63/161
C. III3的性染色体来自I2和I4的概率不同
D. I1和I2后代的表现型理论分析有6种情况
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【题目】某市卫生计生委发布的卫生监测信息显示一些美容美发场所的毛巾、理发(美容)用具大肠杆菌严重超标。如图甲为大肠杆菌含量检测操作简图,图乙为伊红美蓝培养基配方。回答下列相关问题:
(1)配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐以外,还应加入________(一种营养成分),以及____________。待各成分都溶化后和分装前,要进行的是____________和灭菌,对培养基进行灭菌的常用器具是______________。倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要目的是_________________。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现深紫色,从功能上划分,该培养基属于________培养基。
(2)用平板划线法分离样液中的大肠杆菌,操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线的目的是______________。要检测样液中的大肠杆菌含量,取25 cm2毛巾样本,加5 mL蒸馏水,浸润半小时,然后在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL样液;在37 ℃的培养箱中放置48小时,3个平板上的黑色菌落数分别为49、48和47。据此可得出25 cm2毛巾样液中的活菌数为________。
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