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【题目】下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述错误的是

A.朱红眼基因 cn 暗栗色眼基因 c1 为非等位基因

B.基因cnclvw不会岀现在细胞的同一极

C.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上

D.在减数第一次分裂后期,基因cn可能与基因v自由组合

【答案】B

【解析】

图中所示①一条常染色体上朱红眼基因(cn)和暗栗色眼基因(cl)两种基因;②X染色体上辰砂眼基因(v)和白眼基因(w)两种基因;等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因,此题中的朱红眼基因和暗栗色眼基因位于一条染色体上,不属于等位基因,同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。

A、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因,朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于一条常染色体上不同位置的基因,故为非等位基因,A正确;

B、在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,则图中的常染色体和X染色体可能移向同一级,进入同一个细胞中,当该细胞处于减数第二次分裂后期时,基因cnclvw 可出现在细胞的同一极,B错误;

C、在有丝分裂中期,细胞中的所有染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上,C正确;

D、基因cn与基因v属于非同源染色体上的非等位基因,减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,D正确;

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物细胞中X基因仅在细胞从分裂间期进入分裂期时表达;生长素可引起Y基因的表达;外源的Z基因表达产物经染色后呈蓝色。将Z基因与X基因的启动部位连接构建株系I,将Z基因与Y基因的启动部位连接构建株系Ⅱ。用株系Ⅰ与株系Ⅱ研究6-BA对主根抑制作用的机制,将两个株系分别培养在基本培养基和含6- BA的基本培养基上,一段时间后主根根尖的染色结果如下图。

试验结果表明:(

A.丙组的根尖分生区的细胞分裂比甲组的更为旺盛

B.生长素对于甲组根尖的生长没有起到促进作用

C.6-BA既能抑制细胞分裂,也能对抗生长素的作用

D.植物基因表达的差异都是由激素含量不同引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲醛(HCHO)是室内空气污染的主要成分之一,严重情况下会引发人体免疫功能异常甚至导致鼻咽癌和白血病。室内栽培观赏植物常春藤能够利用甲醛,清除甲醛污染。研究发现外源甲醛可以作为碳源被整合进入常春藤的光合作用过程中,具体过程如图所示(其中RU5PHU6P是中间产物)。

1图中循环的名称是__________,该循环中物质变化的意义是__________

2追踪并探明循环甲醛的碳同化路径,所采用的方法是__________________。常春藤细胞同化HCHO的场所是___________

甲醛在被常春藤吸收利用的同时,也会对常春藤的生长产生一定的影响,为此研究人员设计了下列甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验。表是常春藤在不同浓度甲醛下测得可溶性糖的含量。甲醛脱氢酶(FALDH)是甲醛代谢过程中的关键酶,左图表示不同甲醛浓度下,该酶的活性相对值。右图是不同甲醛浓度下气孔导度(气孔的开放程度)的相对值。

不同甲醛浓度下常春藤可溶性糖含量

组别

样品

0

1

2

3

4

1个单位甲醛浓度

2271

2658

2811

3271

3425

2个单位甲醛浓度

2271

2415

2936

2789

1840

水处理

2271

2529

3表中的对照组是________①/②/③

4常春藤在甲醛胁迫下气孔导度下降的生理意义是________________________

51个单位甲醛浓度下,常春藤气孔开放程度下降,可溶性糖的含量增加,综合上述信息,可能的原因是

A.甲醛代谢过程中能产生CO2用于光合作用

B.气孔导度下降,导致光反应产物积累

C.1个单位甲醛浓度使FALDH的活性增强

D.可溶性糖增加引起气孔导度下降

6综合分析表、图的信息,在甲醛胁迫下,常春藤的抗逆途径有________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠的生理生化指标及其调控机制与人类相同或相似,且其繁殖能力强,生殖周期短,因此小鼠成为最重要的模式生物之一。请回答下列问题:

(1)遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了尾巴变短的隐性突变个体,请设计一个杂交实验,通过一次杂交确定两个品系中的突变个体是否发生了相同基因的突变(要求:写出杂交组合和预期)_____________________

(2)小鼠的弯曲尾(B)对正常尾(b)为显性,控制该对性状的基因位于X染色体上。遗传学家将一个DNA片段导入到弯曲尾雌鼠的体细胞中,通过DNA重组和克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。遗传学家认为该DNA片段插入到小鼠染色体上的位置有4种可能(如图)。为确定具体的插入位置,进行了相应的杂交实验(不考虑交叉互换)

说明:a.插入的DNA片段本身不控制具体的性状;

b.小鼠体内存在该DNA片段时,B基因不表达,即该DNA片段和B基因同时存在时,表现为正常尾,b基因的表达不受影响;

c.若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(Bb),将导致胚胎致死。

实验方案:让该转基因正常尾雌性小鼠与非转基因正常尾雄鼠杂交,统计子代的表现型种类及比例。预期结果与结论:

①若子代正常尾雌鼠:弯曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:弯曲尾雄鼠=___________,则该DNA片段的插入位置属于第2种可能;

②若子代正常尾雌鼠:弯曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:弯曲尾雄鼠=1010,则该DNA片段的插入位置属于第_____种可能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人感染狂犬病毒可能于36日发病死亡,对感染者注射由灭活的狂犬病毒制成的狂犬疫苗,是目前防范狂犬病的有效措施。请回答下列问题:

1)狂犬病毒会沿着传入神经入侵下丘脑,因破坏_________________中枢而出现酷似“感冒”的体温高热,同时也会因__________________分泌不足而出现极渴。

2)狂犬病毒侵入人体后将引起_________________(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”);狂犬疫苗中能引起机体产生特异性免疫的有效成分称作_______________

3)医务实验人员分别在第13719天向多名患者注射了1安培(疫苗剂量单位)的狂犬疫苗,并测定了患者体内抗狂犬病毒抗体的含量,相关数据如图。

抗狂犬病毒抗体由_________细胞合成分泌。根据图中数据,你认为被狂犬病毒严重感染后,在接种狂犬疫苗的同时_________(填“需要”或“不需要”)注射抗狂犬病毒抗体,并说明理由___________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给实验兔注射一定量甲状腺激素后,不会引起的生物学效应是(

A.机体产热增加B.碘的需要量减少

C.饥饿感增强D.TSH分泌增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。

1)分别用18O标记的CO2H2O培育拟南芥,则最先岀现放射性的物质分别是________

2)在开始检测后的200s内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解H2O,固定________ 。而在实验的整个过程中,叶片可通过_______ 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为________和热能。

3)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收量在 _____范围内,在300sCO2________量达到。由此得岀,叶片的总(真实)光合速率范围大约是________(本小题所填数值保留到小数点后一位)。

4)从图中还可看岀,在转入黑暗条件下100s以后,叶片的CO2释放量_______ (上升,不变,下降),并达到一个相对稳定的水平,这表明叶片的呼吸过程在光下可能与在黑暗中 ____(相同,不同)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2·y)。下列说法错误的是(

A.图中生产者流向分解者的能量包括植食性动物粪便中的能量

B.肉食性动物用于自身生长、发育和繁殖的能量是54×103kJ/m2·y

C.该生态系统中生产者固定的总能量是112×105kJ/m2·y

D.捕食关系一般不可逆,所以能量流动具有单向性特点

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【题目】按要求完成下列填空:

1)有机物A)通过不同化学反应可制得下列三种物质:

①写出反应A→B的化学方程式__

②指出C中官能团的名称__

③写出DNaOH溶液在加热条件下反应的化学方程式__

2)烯烃在一定条件下氧化时可转化为醛或酮。例如:+CH3CHO,写出发生上述反应所得产物结构简式__

3)有机物中加入足量__后,加热,再加入(或通入)足量的___,可转变为

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