A、病毒没有细胞结构,但有呼吸和生物合成等代谢的酶系 |
B、严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒 |
C、细胞通过细胞膜表面的各种糖蛋白与周围环境进行信息交流 |
D、B淋巴细胞受特定抗原刺激后,代谢活动改变并增殖分化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、IR患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变 |
B、IR患者在治疗过程中应首选口服胰岛素的方法 |
C、IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体 |
D、IR患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白酶能使抗体失活 |
B、抗体的化学本质是蛋白质 |
C、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质 |
D、胃蛋白酶催化抗体水解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当探究植物向光性产生的内因时,可设置的实验组为b和c对照 |
B、当探究植物向光性产生的外因时,可设置c和a对照 |
C、当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照 |
D、各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中影响A点上下移动的主要外界因素是光照强度 |
B、图2的数据需在适宜光照条件下测量,D点以后只进行有氧呼吸 |
C、若图3中的温度始终处于37.5℃的恒温,每天日照12h,植物体干重将减少 |
D、棚栽时为提高产量,光照强度应控制在C点对应的光照强度,温度在25℃左右最佳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 |
B、转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 |
C、某些转基因生物可以合成淋巴因子,进入人体增强相应细胞的免疫力 |
D、某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
水生植 物种类 |
漂浮 植物 |
浮叶 植物 |
沉水植物 | ||||||||
紫背浮萍 | 水鳖 | 菱 | 荇菜 | 金鱼藻 | 穗花狐尾藻 | 苦草 | 马来眼子菜 | 轮叶黑藻 | 伊乐藻 | ||
采样点 | 养殖区1 | + | + | ++ | ++ | ++ | |||||
养殖区2 | + | + | ++ | ++ | ++ | ||||||
航道区1 | ++ | + | ++ | + | + | + | |||||
航道区2 | + | + | + | + | ++ | ++ | + | + |
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