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【题目】下列关于生物学实验的说法,正确的是

A. 观察植物细胞分裂可用吡罗红进行染色

B. 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布

C. 用斐林试剂检测糖尿病人尿液会出现砖红色沉淀

D. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响

【答案】C

【解析】观察植物细胞分裂可用醋酸洋红、龙胆紫等碱性染料染色,A错误;健那绿是活性染料,而解离后的细胞已经死亡,B错误;糖尿病患者的尿液中含有大量的葡萄糖,属于还原糖,与斐林试剂反应,在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,C正确;温度会影响过氧化氢的分解,所以不能以H2O2溶液作为底物探究温度对酶活性的影响,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程中,不需要消耗ATP的是

A. 夏天夜晚萤火虫的发光现象

B. 细胞质基质中,葡萄糖进行初步分解

C. 人体肠腔内的葡萄糖被吸收进入小肠上皮细胞

D. 叶绿体中,活跃的化学能转变为稳定的化学能储存起来

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是

A. 植物细胞“生命系统的边界”是细胞膜

B. 溶酶体具有消化细胞器碎片的功能

C. 酶、性激素和抗体都在核糖体上合成

D. 中心体在动物细胞的有丝分裂过程中起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组对大豆种子萌发过程中蛋白质含量变化进行了研究(如图),请填充实验原理;判断实验步骤中画线部分是否正确,并更正错误之处;写出实验结果。

(1)实验原理:蛋白质_______________________,其颜色深浅与蛋白质含量成正比。

(2)实验步骤:

①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液。

②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液。

③在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A和B(按比例配制)的混合液,振荡均匀后,在沸水浴中加热观察颜色变化。_____________________________

(3)实验结果:___________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示曲线反映温度或pH对A,B,C三种酶活性的影响.下列相关叙述,正确的是(

A.酶A的最适温度应大于酶B的最适温度
B.图中a点和c点,酶A的活性相同,空间结构也相同
C.图中d点,酶B和酶C的空间结构都有一定的破坏
D.酶B和酶C都可能存在人体的内环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为DNA分子结构模式图,DNA一般为规则的双螺旋结构,两条链上的碱基按碱基互补配对原则,即A与T、C与G配对。碱基靠氢键连接,相互配对的碱基与氢键叫碱基对,如图中的结构8。则图中其他结构的中文名称为:

(1)1.__________________,2.__________________,3.__________________,4.____________________,5____________________,6.__________________,7.____________________,9.____________________

(2)该分子中的碱基的数量________________相等,________________相等。

(3)DNA和RNA在结构和组成上的区别主要有_____________________________

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【题目】科学家用含18O的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的氧原子,发现其转移途径是(  )

A. 葡萄糖丙酮酸

B. 葡萄糖丙酮酸

C. 葡萄糖

D. 葡萄糖丙酮酸二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在探究影响酶活性的条件的实验中,探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于

A自变量和因变量 B因变量和无关变量

C自变量和无关变量 D自变量和对照变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是(

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

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