科学家在研究植株激素的相互作用时发现:植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体(R),将R突变体与野生型(W)植株进行不同组合的“Y”型嫁接(如图甲。嫁接类型用表示),并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度,结果如图乙所示,请据图回答:
(1)甲图中,调节顶端优势形成的生长素由____________产生,运输到作用部位时____________ (需要/不需要)细胞提供能量。
(2)分析图乙结果可知,SL对植物侧芽的生长具有____________作用,其合成部位最可能在________(A/B/C),运输的方向是____________。
(3)嫁接株中____________(含有/不含)生长素,根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势,这说明生长素抑制侧芽的生长需要____________的协助。
(4)研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除,侧芽表现明显生长现象。若只切除该组合中A部位的顶芽,其侧芽不会明显生长,其最可能的原因是B产生的生长素运至C处,促进___________________从而抑制A中侧芽的生长。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二(承智班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是
A. 甲是生物进化的基本单位
B. 乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动
C. 丙是由生产者和消费者构成的
D. 丁多样性的形成受无机环境影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省六校协作体高二下学期期初生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物果穗的长短受一对等位基因A、a控制,种群中短果穂、长果穂植株各占一半。从该种群中随机取出足够多数量的短果穗、长果穗的植株分别进行自交,发现50%长果穗植株的子代中出现短果穗,而短果穗植株的子代中未出现长果穗。下列说法正确的是
A. 短果穂是由显性基因A控制,长果穂是由隐性基因a控制
B. 长果穗植株自交后代中出现短果穗植株,是基因重组的结果
C. 该种群中,控制短果穗的基因频率高于控制长果穗的基因频率
D. 该种群随机传粉一代,传粉前后A频率与AA频率均不发生变化
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三2月开学检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某雌雄异株植物,其性别分化受等位基因M、m控制。研究发现,含基因M的受精卵发育成雄株。该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型,依次由基因aB、ab、a控制,且前者对后者呈完全显性。请回答下列问题。
(1)该植物中,绿茎雄株有_____种基因型,紫茎雄株的基因型是____________________。
(2)在一个该植物的种群中,雄株与雌株的数目比值为1,m基因的频率为________。
(3)紫茎雄株与绿茎雌株杂交,子代中出现一部分红茎个体。子代中出现绿茎雌株的概率为___。
(4)该植物的嫩茎具有很高的食用与药用价值。研究发现,雄株萌发产生嫩茎的数量多、品质好。为让杂交子代全为雄株,育种工作者成功培育出一种“超雄株”。
①该“超雄株”的基因型为_____________;
②育种工作者培育“超雄株”采用的方法可能是____________。
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市高三2月开学检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于科学研究和实验原理、方法的叙述,错误的是
A. 科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”
B. “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型
C. 低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁
D. 在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲是动物细胞的亚显微结构示意图;图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程。请据图作答:
(1)图甲所示应通过__________才能观察,图乙属于__________模型。
(2)图甲中含有DNA的结构是__________(填编号),含有RNA的结构或场所是___________(填编号)。
(3)图乙a、b、c三种细胞器分别对应于图甲中的___________(填图中编号)。欲分离这三种细胞器应使用____________法。为了研究图乙所示生理过程,一般采用___________法。
(4)用台盼蓝对图甲所示细胞进行染色,发现死细胞被染成蓝色,而活细胞不着色,这一现象说明细胞膜具有_____________________的功能。
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“DNA粗提取与鉴定”的实验,叙述正确的是
A. 酵母、菜花和猪的红细胞均可作为提取DNA的材料
B. DNA易溶于氣化钠溶液,不溶于酒精溶液
C. 向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水,可获得含大量DNA的溶液
D. 将提取的丝状物溶解后,加入二苯胺试剂后水浴呈蓝色
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三下学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为生物膜的结构模式图。下列有关叙述错误的是
A. 磷脂双分子层构成该结构的基本骨架
B. 构成该结构的蛋白质和磷脂分子大多数可以运动
C. 如果蛋白A具有信息交流功能,则其常与多糖相结合
D. 如果蛋白B具有运输功能,则其发挥作用时霈要消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省黄冈市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大肠杆菌、蓝藻、人体口腔上皮细胞都
A. 是真核细胞 B. 有细胞壁 C. 有核糖体 D. 能进行光合作用
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