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    我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就．他研究的突破得益于发现了一株异常水稻，经鉴定为雄性不育植株，此株水稻性状改变的根本原因是（　　）
    A、生理变异B、遗传变异
    C、形态变异D、性状分离
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：1、生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫做遗传．
    2、生物的亲子代之间及同一亲代所生的各子代之间，均有或多或少的差异，这种差异就是变异．
    3、变异强调亲子代之间或子代不同个体之间的差异，而遗传强调亲子代之间的相似性．
    解答： 解：雄性不育性状出现的根本原因是变异；进行杂交实验进而产生杂交水稻的现象属于遗传和变异．
    故选：B．
    点评：本题考查遗传和变异，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    浮游动物、藻类、贝类、虾、鱼、微生物等为某湖泊中生活的全部生物，他们统称为（　　）
    A、种群B、群落
    C、生态系统D、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞中合成蛋白质的示意图，下列相关说法不正确的是（　　）
    A、②③④⑤的最终结构各不相同
    B、该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸
    C、该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
    D、合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因A与a1、a2、a3之间的关系如图，该图不能表明的是（　　）
    A、基因突变是不定向的
    B、等位基因的出现是基因突变的结果
    C、正常基因与致病基因可以通过突变而转化
    D、这些基因的遗传遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可用于观察细胞有丝分裂的是（　　）
    A、醋酸杆菌
    B、植物叶片表皮细胞
    C、蓝藻
    D、马蛔虫受精卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于一个种群的是（　　）
    A、一条江中的全部鱼
    B、一座山中的全部树
    C、一个公园中的全部植物
    D、一个湖泊中的全部鲫鱼

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于兴奋的传导，下列叙述正确的是（　　）
    A、神经纤维兴奋时，电位变为“外正内负”
    B、兴奋部位的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位
    C、兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
    D、突触小体释放神经递质作用于突触后膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究表明，青蛙在蝌蚪时期，体内的含氮废物主要以氨的形式通过鳃排出；发育为青蛙以后，体内的含氮废物主要以尿素的形式通过肾脏排出．下列相关说法中错误的是（　　）
    A、蝌蚪尾部的消失是细胞凋亡的过程
    B、在青蛙发育的不同时期，形态不同的原因是个体所包含的基因有所不同的结果
    C、蝌蚪体内的氨首先产生于组织细胞中，然后经过内环境进入外界环境中
    D、青蛙在不同发育时期排出含氮废物的方式虽然不同，但都与其生活环境相适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为细胞内物质合成示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、甲是DNA，乙为RNA，此过程为转录，酶为DNA聚合酶
    B、甲是DNA，乙为DNA，此过程为复制，原料为核糖核苷酸
    C、甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸
    D、甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸

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