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    关于生物进化的说法正确的是（　　）
    A、随机交配使种群基因库发生改变
    B、自然选择直接作用于生物个体的表现型
    C、新物种的产生必须经过地理隔离
    D、共同进化只发生在生物与无机环境之间
    考点：生物进化与生物多样性的形成,物种的概念与形成
    专题：
    分析：新物种形成的一般途径：地理隔离→阻断基因交流→不同的突变、基因重组和选择→基因频率向不同方向改变→种群基因库出现差异→差异加大→生殖隔离→新物种形成．
    生殖隔离是新物种形成的必要条件，但是地理隔离不是．
    解答： 解：A、随机交配不会使种群基因库发生改变，自然选择使种群基因库发生改变，A错误；
    B、自然选择直接作用于生物个体的表现型，B正确；
    C、新物种的产生必须经过生殖隔离，C错误；
    D、共同进化发生在生物与生物、生物与无机环境之间，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了现代生物进化理论的相关内容，意在考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生要注意识记并区分达尔文的进化理论和现代生物进化理论的区别；区分新物种形成的标志和生物进化的标志．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞的结构示意图，请完成下了填空：

    ①
     
    、②
     
    、③
     
    、④
     
    、⑤
     
    、⑥
     
    、⑦
     
    、⑧
     
    、⑨
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一切规律的探索，归根结底是方法的探索．在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新．下列有关科学家研究生物学现象的成果及方法不正确的是（　　）
    A、鲁宾和卡门用同位素标记法，证明植物光合作用释放的氧气中的氧元素来源于水
    B、萨顿运用类比推理证实了基因位于染色体上
    C、“若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状比接近1：1”属于孟德尔“假说-演绎”推理中的“演绎”阶段
    D、斯图尔德通过体外培养离体的胡萝卜细胞证明高度分化的植物细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生态农业的结构模式图，请据图分析回答：
    （1）该生态系统的主要成分是图中的
     
    ，它是生态系统的基石．
    （2）从生态学角度分析，人们建立图示农业生态系统的最大优点是
     
    ．
    （3）一般来说，农田生态系统的
     
    稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是
     
    ，从而影响生态系统的稳定性．
    （4）如果一个人的食物有
    1
    2
    来自农作物，
    1
    4
    来自家禽，
    1
    4
    来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么此人每增加1kg体重，约消耗农作物
     
     kg．
    （5）沼气池中有大量微生物，其生态学作用主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1）和诱导细胞凋亡（图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    （1）效应T细胞可以来自
     
    的增殖、分化．人体的另一种特异性免疫主要依靠
     
    细胞分泌的
     
    来杀伤病原体．
    （2）图1中的穿孔素又称成孔蛋白，由效应T细胞的
     
    合成，并以
     
    的方式释放到细胞外．穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质
     
    （填“流入”或“流出”）靶细胞，最终导致靶细胞裂解死亡．
    （3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．
    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的
     
    功能，控制合成Fas和FasL的基因
     
    （填“能”或“不能”）共存于一个细胞中．
    ②细胞免疫引起的免疫排斥是器官移植的一个主要障碍．目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂．请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBb的一个精原细胞，产生了2个AB、2个ab的配子，则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抵御病原体攻击，保卫人体的第一道防线是（　　）
    A、吞噬细胞B、溶菌酶
    C、皮肤、黏膜D、淋巴因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生长素应用的叙述，不正确的是 （　　）
    A、用一定浓度的生长素类似物溶液处理黄瓜的花并套袋就可能得到无籽果实
    B、用一定浓度的生长素类似物溶液处理棉花的花蕾能防止其落花落果
    C、用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽
    D、用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽就能解除其顶端优势

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低
    B、该DNA片段复制时脱氧核苷酸是通过碱基配对连接的
    C、小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同
    D、该基因翻译时，多个核糖体能提高每条肽链的合成速率

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