序号 | 装置中红色液滴移动情况 | 结论 | |
装置一 | 装置二 | ||
1 | a、向左移动 | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | 向右移动 | 只进行无氧呼吸 |
3 | 向左移动 | 向右移动 | b、既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
分析 分析图1:随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制,而有氧呼吸逐渐增强,因此酒精相对量不断减少,而二氧化碳量不断增加.
分析图2:因为氢氧化钠可以吸收产生的二氧化碳,因此装置测量的氧气消耗量.
解答 解:(1)分析图解可知,在氧浓度为e时,酒精产生量的相对值为6,二氧化碳的释放量相对值为18.由于无氧呼吸条件下:葡萄糖:酒精:二氧化碳=1:2:2,因此无氧呼吸消耗葡萄糖相对值为3;则有氧呼吸释放二氧化碳量=18-6=12,又由于葡萄糖:二氧化碳=1:6,因此有氧呼吸消耗葡萄糖相对值为2,因此酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的比例为60%.
(2)遵循实验单一变量原则,装置Ⅱ除用等量清水代替氢氧化钠溶液外,其他设计与装置Ⅰ相同.
(2)因为氢氧化钠可以吸收产生的二氧化碳,如果Ⅰ向左移动,Ⅱ不动说明消耗的气体和产生的气体量相等,应只进行有氧呼吸.如果Ⅰ不动说明没有消耗氧气,而Ⅱ右移说明产生了二氧化碳,应是只进行无氧呼吸.如果Ⅰ向左移动,Ⅱ向右移,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸.
故答案为:
(1)0.6
(2)将装置一中的NaOH溶液换成等量的清水(蒸馏水),其他相同
(3)向左移动 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
点评 本题考查了细胞呼吸的有关知识,考生要能够识记有氧呼吸和无氧呼吸化学反应方程式,能够根据图示曲线判断细胞呼吸的类型;根据反应式中的相关物质比例进行计算;掌握酒精和二氧化碳鉴定的方法和实验现象.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有核膜的细胞在积累无机盐离子时,消耗的能量不能由线粒体提供 | |
B. | 组成生物膜的脂质中脂肪最丰富,组成生物膜系统的元素有C、H、0、N、P等 | |
C. | 植物细胞与动物细胞的最外层不同,但两者生命系统的边界却相同 | |
D. | 胰岛B细胞和浆细胞都具有发达的内质网和高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA只能以DNA为模板转录合成 | B. | DNA复制时所需的酶只有解旋酶 | ||
C. | 某些RNA分子中也存在着氢键 | D. | 一种氨基酸只能由一种tRNA转运 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂中期染色体数目与有丝分裂前期着丝点数目 | |
B. | 有丝分裂后期染色体数目与有丝分裂中期染色单体数目 | |
C. | 有丝分裂末期核DNA分子数目与有丝分裂后期染色体数目 | |
D. | 有丝分裂中期的染色体数目与有丝分裂后期核DNA分子数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲个体能产生6种配子 | |
B. | 后代基因型为AaBbccDd个体出现的概率为$\frac{1}{32}$ | |
C. | 后代有18种基因型 | |
D. | 与亲本表现型不同的个体与相同个体的比例为23:9 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省东莞市高三调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某绿色植物的根系发达,可保持水土并可入药,科研人员研究了温度对其光合速率及呼吸速率的影响,将结果绘制成图甲;图乙是在光照等适宜条件下CO2浓度对该植物O2吸收速率的影响(假设呼吸速率只受温度影响),请分析回答以下问题:
(1)图甲中,温度为 时光合速率等于呼吸速率;CD段内随温度升高,植物光合速率 (填“增大”、“不变”或“减小”),判断依据是净光合速率 (填“增大”、“不变”或“减小”),呼吸速率 (填“增大”、“不变”或“减小”)。A、B、C、D中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
(2)据图甲可知,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是 。
(3)据乙图分析,该植物最大实际光合速率(用氧气释放量的相对值表示)为 。经测定,图乙ef段叶肉细胞中C3与C5的含量如图丙所示。图中曲线 代表C5含量,判断依据是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物B卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
C.各种糖类都是生物体生命活动的能源物质
D.所有糖类都可以用斐林试剂检测
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