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下列有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、在细胞分裂间期,DNA复制,染色体数目不加倍
B、处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有16条染色单体
C、在减数第一次分裂的后期可发生着丝点分裂
D、在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体,不含染色单体
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
解答: 解:A、有丝分裂间期,细胞中主要进行DNA得复制和有关蛋白质的合成,但染色体数目不变,A正确;
B、有丝分裂后期,细胞中着丝点分裂,姐妹染色单体数目变为0,B错误;
C、着丝点分裂发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,C错误;
D、在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体和染色单体,D错误.
故选:A.
点评:本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是
(  )
A、在果实生长发育的各个阶段,生长素起主导作用
B、乙烯能够促进果实细胞快速分裂,促进果实成熟
C、果实成熟是多种激素共同作用的结果
D、脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高;
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化;
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同;
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”.“管家基因”在所有细胞表达,“奢侈基因”只在特定组织细胞表达.下列不属于“奢侈基因”的是(  )
A、血红蛋白基因
B、表皮的角蛋白基因
C、RNA聚合酶基因
D、胰岛素基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叶绿素的说法,正确的是(  )
A、叶绿素在高等植物体内有两种,叶绿素a呈黄绿色,叶绿素b呈蓝绿色
B、叶绿素是光合作用中的重要物质,能吸收光能
C、叶绿体的囊状结构薄膜和基质中均含有光合作用有关的色素和酶
D、叶绿体色素提取和分离实验中,在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是(  )
A、一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
B、b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
C、d的主要成分是生产者、消费者和分解者
D、图中a表示生态系统,b表示群落,c表不种群,d表示个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的叙述正确的是(  )
A、人体不同的细胞是细胞分化的结果
B、连接亲子代的桥梁是受精卵
C、原核细胞中遗传物质是RNA
D、缩手反射过程只由神经细胞完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞器的描述正确的是(  )
A、溶酶体内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器
B、动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒
C、所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
D、植物细胞中核糖体与细胞壁的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

2010年10月4日英国剑桥大学的罗伯特?爱德华兹教授荣获该年度的诺贝尔生理医学奖,授予理由是“他使试管受精技术用于治疗不孕症成为可能,为占总人口比例超过10%的不孕夫妇带来了福音”.胚胎工程等生物工程技术正在改变着人类的生活.请回答下面相关问题:
(1)试管婴儿的奥秘,通俗地说就是改变精子和卵子的相遇方式及场所,通过诱发
 
 
在体外培养皿中完成受精作用.
(2)用来培养受精卵的营养液除水和无机盐以外,还需添加
 
等物质.
(3)体外受精及培养过程需在
 
℃条件下及无菌环境中进行.母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生
 
,这为胚胎在母体内存活提供了可能.
(4)为了确保受孕成功常根据母体年龄及健康状态移植
 
.现在大多数人反对设计婴儿性别,原因是
 

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