A、蛋白质的结构可以直接影响性状 |
B、基因控制性状是通过控制蛋白质合成来实现的 |
C、生物的性状完全是由基因控制的 |
D、蛋白质的功能可以影响性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0.36 0.48 0.16 |
B、0.48 0.36 0.16 |
C、0.16 0.48 0.36 |
D、0.16 0.36 0.48 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、被观察的物体未处于视野的中央 |
B、切片倒置,盖玻片位于载玻片的下方 |
C、转换高倍镜时未更换目镜镜头 |
D、以上情况有两种是可能的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
B、培养时先使用生长素后使用细胞分裂素,细胞既能分裂,又能分化 |
C、器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
D、在进行花药离体培养时确定花粉发育时期可用刚果红染色法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因D、d位于常染色体上 | ||
B、基因D、d位于X染色体上 | ||
C、3号基因型为Dd的概率是
| ||
D、4号基因型为DD或Dd |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、NE在人体内的含量较少,其参与的调节过程作用时间都比较长 |
B、静脉注射NE后,胰高血糖素含量升高,促进肌糖原分解成葡萄糖 |
C、NE属于小分子物质,通过主动运输排出细胞,作用于靶细胞的受体 |
D、当人体处于寒冷环境时,血浆中NE和甲状腺激素浓度可能会升高 |
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