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某生物爱好者在一次重复孟德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的髙茎(DD)豌豆植 株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的F1全为高茎;其中有一棵F2植株自交得到的F2出现了髙茎:矮茎=35:1的性状分离比.他利用所掌握的遗传学知识对此遗传现象作出以下解释,并设计实验进行验证.请将有关内容补充完整.
(1)对此分离现象的可能解释如下:
①由于受到某种因素的干扰,导致基因型是Dd的F1植株幼苗发育成为基因型是
 
的四倍体植株.
②该F1四倍体植株产生的配子的基因型及比例为
 

③F1四倍体植株自交,由于受精时雌雄配子的结合是随机的,所以产生的F2出现了
 
种基因型,基因型及其比例为
 

(2)验证实验:
为证明以上的解释是否正确,需要通过
 
实验来测定F1的基因型,即选择待测F1豌豆和表现型为
 
的四倍体豌豆进行异花授粉,请用遗传图解表示预期的实验结果.
考点:基因的分离规律的实质及应用,对分离现象的解释和验证
专题:
分析:1、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合.
2、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交.在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例.
3、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答: 解:(1)①基因型是Dd的F1植株属于二倍体,其染色体数目加倍后可形成四倍体幼苗,其基因型为DDdd.
②该F1四倍体植株(DDdd)能产生3种配子,其基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1.
③F1四倍体植株所产生的配子得基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1,即DD占
1
6
,Dd占
4
6
,dd占
1
6
,该植株自交,由于受精时雌雄配子的结合是随机的,所以产生的F2出现了5种基因型,这5种基因型及其比例为DDDD:DDDd:DDdd:Dddd:dddd=(
1
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×
1
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):(
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×
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+
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×
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×
1
6
+
1
6
×
4
6
):(
1
6
×
1
6
)=1:8:18:8:1.
(2)为证明以上的解释是否正确,需要通过测交实验来测定F1的基因型,即选择待测F1豌豆和表现型为矮茎的四倍体豌豆(dddd)进行异花授粉,遗传图解如下:

故答案为:
(1)①DDdd
②DD:Dd:dd=1:4:1
③5   DDDD:DDDd:DDdd:Dddd:dddd=1:8:18:8:1
(2)测交     矮茎  
点评:本题考查基因分离定律的实质及应用、对分离现象的解释和应用,要求考生识记孟德尔对分离现象的解释,掌握测交的概念及相关应用;掌握基因分离定律的实质,能根据题干信息答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,正确的是(  )
A、左图为高等植物细胞亚显微结构示意图,①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度
B、右图细胞分裂过程中,线粒体和高尔基体最为活跃
C、右图中①与④,②与⑤,③与⑥是同源染色体,①②③可组成一个染色体组
D、左图中结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②与该细胞细胞壁的形成相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白在临床上需求量很大.将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,就可以利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白.大致过程如图:

(1)①过程采集的精子要进行
 
处理,该过程自然状态下是在
 
 (场所)中完成的;②过程得到的卵母细胞,一般要培养到
 
阶段才能进行体外受精.
(2)要使人的血清白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中选择性'表达,则③过程中要在目的基因前接上
 
 (调控组件).一般情况下,将基因表达载体通过
 
技术导入牛的受精卵.
(3)⑤过程称
 
作技术.培养过程中不仅要加入氧气维持细胞呼吸,还要提供
 
以维持PH.
(4)当早期胚胎发育到
 
阶段时,将胚胎移入受体(代孕)母牛子宫内,受体母牛还需用激素进行
 
处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图.请根据图回答问题:

(1)上述分裂图中,每条染色体上只含一个DNA分子的是图
 

(2)在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图
 

(3)在上述图中,属于初级精母细胞的是图
 

(4)按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来
 
,在此种分裂过程中可能发生的可遗传变异的有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年4月16日国家卫生和计划生育委员会公布,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例77例,其中16人已死亡,流感再度备受关注.医学界正在致力于研究预防H7N9禽流感病毒的疫苗和单克隆抗体.由于来源于小鼠体的单克隆抗体,治疗效果不很理想.科学家决定采用基因敲除术将小鼠的Ig基因敲除,代之以人的Ig基因,然后用 H7N9病毒去免疫小鼠,再经杂交瘤技术即可产生大量完全人源化抗体.如图是某科研机构的实验方案.请回答:
(1)此处基因敲除技术的受体细胞不是小鼠的受精卵,而是小鼠的
 
细胞,经技术处理后的该细胞,再重新植入小鼠脾脏中增殖.
(2)小鼠B淋巴细胞用B表示,小鼠骨髓瘤细胞用A表示,在培养液中,用灭活的动物病毒作促融剂,培养液中共有
 
种类型的融合细胞(只考虑两两融合)
(3)第一次筛选是选出
 
 型的细胞(用字母组合表示),筛选具体方法是在培养基中加入某种物质,抑制骨髓瘤细胞DNA的复制,而B细胞DNA复制虽不受影响,但增殖能力很有限,只有杂交瘤细胞可以借助B细胞DNA复制的途径,继续增殖.此种培养基称为
 
培养基.
(4)将能产生抗H7N9病毒的杂交瘤细胞在动物培养液中进行培养,其培养液与植物组织培养的MS培养基相比,特有成分是
 

(5)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断H7N9禽流感病毒的感染者,这种诊断运用了
 
杂交技术.
(6)有人设想,能否利用经H7N9病毒免疫后小鼠效应T细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,大量生产单克隆干扰素,用于H7N9禽流感患者的有效治疗.你觉得该方法
 
(可行/不可行),因为
 

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叶肉中栅栏组织的细胞含叶绿体比海绵组织的多.
 

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兴奋剂是国际体育界对所有违禁药物的总称,包含种类很多,常用兴奋剂有雄性激素及其衍生物、促红细胞生成素(EPO)等.EPO作为一种糖蛋白激素,能够刺激骨髓造血功能,机理如图1所示,图2是人体细胞模式图.请回答下列相关问题:

(1)雄性激素及其衍生物类兴奋剂的化学本质是
 
,男性运动员长期服用此类兴奋剂会使血液中雄性激素含量过高,从而
 
下丘脑和垂体的活动,导致相关激素(如促性腺激素等)的分泌量
 
,进而引起自身雄激素分泌异常,严重时甚至会导致性腺萎缩.
(2)与促红细胞生成素(EPO)合成和分泌有关的具有膜结构的细胞器有
 
(用图2中的数字表示),EPO的受体是一种膜蛋白,负责合成EPO受体的非膜性细胞器是
 
(用图2中的数字表示)
(3)由图1可知,促红细胞生成素(EPO)能够增强骨髓造血干细胞的活动,从而增加血液中红细胞的数量,促进机体细胞进行
 
呼吸提供能量.运动员长期注射EPO会使机体血液中血浆比例相对减小,从而影响内环境的
 

(4)兴奋剂的检测有尿样检测和血液检查两种取样方式,对EPO的检测适用于
 
检查.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关黄曲霉素致癌作用及癌变细胞的叙述中,错误的是(  )
A、黄曲霉素属于化学致癌因子
B、黄曲霉素可使一些正常基因突变为原癌基因和抑癌基因
C、癌细胞中糖蛋白减少
D、癌细胞中的核糖体、线粒体含量相对较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是(  )
A、染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子
B、基因是具有遗传效应的DNA片段
C、基因和染色体行为存在着平行关系
D、三者都是生物的遗传物质

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