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    下列最可能用于描述同一生物的一组名词是

    A．初级消费者，第一营养级 B．次级消费者，自养型生物

    C．分解者，腐生生物 D．生产者，异养型生物

     

    C

    【解析】

    试题分析：生产者是第一营养级，属于自养生物；初级消费者，是第二营养级 ，次级消费者，是第三营养级，是异养生物，分解者是腐生生物，C正确。

    考点：本题考查生态系统结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ）

    A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

    B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

    C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

    D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物内环境稳态的叙述，错误的是

    A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关

    B．缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定

    C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗

    D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌增加

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统的结构包括

    A. 食物链、食物网

    B. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

    C. 生态系统的成分、食物网和食物链

    D. 阳光、热能、空气

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是

    A．种群密度是种群最基本的数量特征

    B．群落是一定区域中各种生物种群的集合

    C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体

    D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

     

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江哈尔滨第九中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人的中枢神经系统叙述中错误的是

    A．中枢神经系统包括脑、胸腺、骨髓

    B．人脑包括大脑，小脑和脑干等

    C．脊髓是调节躯体运动的低级中枢

    D．小脑有维持身体平衡的中枢

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

    （1）人体内首先通过___ __免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是_____。

    （2）图中物质b的名称是_____，D细胞的作用是_____。

    （3）据图分析，甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较，主要区别是前者没有_____过程，而后者有。

    （4）细胞免疫中，T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化，也可以因受到_____刺激而活化。

    （5）某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。

    实验步骤：

    ①选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒。

    ②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状。

    该实验存在明显的不科学之处，请指出：

    ①__ ___；②__ ___。

    （6）为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞，某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验，请为其补全实验设计思路并得出结果。

    A.切除鼷鼠的胸腺后，移植异体器官，移植器官保留在小鼠体内。

    B.对照组： 。 C.实验组： 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西西安第一中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    生态学上环境容纳量又称K值，最低起始数量，又称M值，科学家研究了某种群的数量变化规律，下图所示为该种群的种群增长量随种群数量的变化曲线，下列有关该图的分析错误的是（  ）

    A．图中K值为600个，M值为100个

    B．当种群数量大于K值时，种群数量下降；小于K值大于M值时种群数量上升

    C．当种群数量大于M值时，种群数量下降；小于M值时种群数量上升

    D．若该种群的起始数量分别是7 5、300、800，则种群的最终数量依次为0、600、600

     

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    科目：高中生物 来源：2015届陕西南郑中学高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动，说法正确的是(　　)

    A．该探究活动一般都采用样方法

    B．该探究主要针对小动物进行，最好采用标志重捕法

    C．进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集和调查

    D．若完成统计和分析后，发现小动物还存活，最好再放入70%的酒精溶液中

     

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