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13.图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)图中含有5条食物链,鹰属于第三、四营养级.
(2)图中鹰与蛇的种间关系为捕食和竞争.
(3)食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的.

分析 1、根据题意和图示分析可知:图中含有5条食物链,分别是草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰.
2、生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量;在草原生态系统中,碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有动植物的呼吸作用和微生物的分解作用.

解答 解:(1)根据分析,图中含有5条食物链,其中鹰在草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰中分别属于第三、第四营养级.
(2)鹰能捕食蛇,鹰和蛇又同时捕食鼠,所以鹰与蛇的种间关系为捕食和竞争关系.
(3)食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的.
故答案为:
(1)5       三、四     
(2)捕食和竞争
(3)物质循环  能量流动

点评 本题考查生态系统的成分、营养结构以及功能等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关实验操作的描述,正确的是(  )
A.在质壁分离及复原实验中,选择洋葱的内表皮进行实验
B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某种遗传病的家系图,Ⅱ2与Ⅱ3的子女发病概率是

A. B. C.1 D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置,光源位置固定,且光照时间一定,反应室的溶液中含有适量'NaHCO3.图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程.请回答:
(1)本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的氧气释放量表示.
(2)若变换图甲中的光源,可改变光的强度或波长.
(3)图乙所示的生理过程为卡尔文循环,该循环从一个RuBP开始,每形成1分子三碳糖磷酸需经过3轮该循环.三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成蔗糖,供植物细胞利用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.下面甲表示不同密度的番茄农田中单株光合速率情况,乙某株番茄一昼夜氧气吸收量情况曲线,丙图是叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径,丁图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi(无机磷酸).请回答相关问题.

(1)由甲图可推知,与M点相比,N点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、二氧化碳浓度、温度等(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意合理密植.
(2)测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,图中阴影部分所表示的O2释放量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg.假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是540mg.
(3)磷除了是光合作用相关产物的组分外,也是叶绿体内核酸和叶绿体膜的组分.在卡尔文循环中为碳反应提供磷酸基团是ATP(物质)
(4)图中光合作用必须进过3轮卡尔文循环才产生的一份子的三碳糖磷酸,通过磷酸转运器大量(填大量或少量)运输出叶绿体的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列食物营养成分与鉴定试剂、显色反应之间的对应关系中,错误的是(  )
选项营养成分鉴定试剂显色反应
A淀粉碘液蓝色
B还原糖斐林试剂砖红色
C脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色
D蛋白质双缩脲试剂蓝绿色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.近几年来,有氧运动成为很多学者和专家推崇的主要健身运动方式,它是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼,即在运动过程中,人体氧气的吸入量与需求量相等,达到生理上的平衡状态.下图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系,请分析回答:
(1)当运动强度为a时,影响肌细胞呼吸速率的主要因素是氧气吸收量.
(2)运动强度大于b后,肌细胞的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸,细胞内CO2的产生量等于(填“大于”、“等于”或“小于”)O2消耗量.
(3)运动强度为c时,肌细胞中的[H]与O2、丙酮酸(物质)结合生成水、乳酸(物质).
(4)运动强度为d时,肌细胞的细胞质基质(部位)大量生成乳酸,乳酸进入血液后会引起血浆pH的变化,血浆pH维持相对稳定的机制是依赖于HCO3-、HPO42-等离子.
(5)分析可知,有氧运动的强度一般与图中b点所示强度相当.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各项中,与“上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马”的结构层次一致的是(  )
A.上表皮细胞→保护组织→叶片→茎→水稻
B.神经细胞→神经组织→脑→神经系统→人体
C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅
D.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→蜜蜂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如右图所示.下列叙述正确的是(  )
A.吞噬细胞能特异性地吞噬细菌抗原
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
C.吞噬细胞的吞噬过程不需要细胞识别
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

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同步练习册答案