A. | 氢氧化铝乳液 | B. | 氢氧化钠溶液 | C. | 氯化镉溶液 | D. | 氯化钡溶液 |
分析 泡菜制作是应用了乳酸菌的发酵原理,提供的新鲜蔬菜是它的培养基,乳酸菌是厌氧微生物,在缺氧的环境条件下发酵可产生大量乳酸,能抑制其他厌氧菌的生存;在有氧情况下,自身受抑制,不能进行乳酸发酵,使需氧菌繁殖而变质.乳酸菌生长繁殖需要消耗有机物,发酵过程中会产生更多种类的有机物.加入氢氧化铝的目的是使滤液中色素脱色,使滤液变得无色透明.
解答 解:测定亚硝酸盐的方法是将样品液的颜色与标准显色液进行比色,如果样品液中有其他色素颗粒就会影响对比效果.所以需净化样品液,而净化时需加入的是氢氧化铝乳液.在制备泡菜样品处理液时,对酸起中和作用的是氢氧化钠溶液.
故选:B.
点评 本题主要考查泡菜制作的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素分泌减少 | B. | 肾上腺素分泌增多 | ||
C. | 毛细血管舒张,散热减少 | D. | 散热增加,汗液分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 假设Ⅰ-2个体为纯合子,则该病一定为隐性遗传病 | |
B. | 假设Ⅱ-3个体为杂合子,则Ⅰ-2、Ⅱ-4和Ⅲ-7个体都是纯合子 | |
C. | 假设Ⅲ-6个体为纯合子,则该病致病基因一定位于X染色体上 | |
D. | 假设Ⅱ-3个体还将生育一个表现正常的女儿,则该病不可能为X染色体显性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定 | |
B. | 可用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度 | |
C. | 如果时间允许,弃耕的农田总能形成树林 | |
D. | “螟蛉有子,蜾蠃负之”体现了捕食关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽能产生生长素 | B. | 带芽的枝条生长快 | ||
C. | 带芽的枝条是活的 | D. | 芽能迅速形成叶片进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
亲代 | ♀红眼×白眼♂ | ♀白眼×红眼♂ | ♀长翅×残翅♂ | ♀残翅×长翅♂ |
子代 | ①全为红眼 | ②雌性全为红眼,雄性全为白眼 | 全为长翅 | 全为长翅 |
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