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    2010年春季，我国南方发生了大面积旱灾，人畜饮水困难十分突出．结合所学知识分析，生物体没有水就不能生活的根本原因是（　　）
    A、大部分水在细胞里可以自由流动
    B、水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在
    C、细胞内的化学反应都离不开水
    D、水在不同生物细胞中含量各不相同
    考点：水在细胞中的存在形式和作用
    专题：
    分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内许多化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用．
    解答： 解：生物体的一切生命活动离不开水，细胞内的各种化学反应是在水中进行的，没有水，细胞内的各种化学反应不能进行，细胞新陈代谢停止，生命活动也就结束．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是水在细胞内的存在形式和功能，对于自由水与结合水功能的记忆及把握知识的内在联系形成知识网络的能力是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1982年，美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内，得到了超级小鼠，此转基因技术的受体细胞是（　　）
    A、卵细胞B、去核卵细胞
    C、受精卵细胞D、乳腺上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼，养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是（　　）
    A、个体、种群、群落
    B、个体、种群、生态系统
    C、细胞、组织、器官
    D、种群、群落、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某些细胞分裂信息．请据图分析回答下列问题：
    （1）图1中A1B1段形成的原因是
     
    ．
    （2）图5细胞对应于图2中的
     
    段（填序号）．D2-E2染色体的行为变化，与图1中的
     
    段变化相同．
    （3）图5子细胞的名称为
     
    ．图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？
     
    ．
    （4）图3细胞中有
     
    对同源染色体，①和⑤在前一时期是
     
    ．
    （5）图3～图5中，与图1的C1D1段变化相同的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的性染色体为X和Y，两者所含的基因不完全相同，存在同源区段（Ⅰ区）和非同源区段（Ⅱ区，X特有的为Ⅱ-1区、Y特有的Ⅱ-2区）．某生物兴趣小组对该对染色体上相关基因发生突变而引起的疾病进行全面调查，从中选出5类遗传病的独生子女家庭各-个，相关系谱图如图1所示．据此请回答下列问题：

    （1）性染色体X与Y的大小、形态均不同，但却称之为同源染色体，原因是
     
    ．
    （2）如果人的精原细胞或卵原细胞经减数分裂形成的子细胞中染色体数均正常，但经检测发现在减数第二次分裂后期有时也会发生等位基因分离，其原因可能是
     
    ．
    （3）如果显性致病基因位于XY染色体的Ⅱ-1区，则
     
    号家庭符合该基因的遗传规律；如果显性致病基因位于XY染色体的Ⅱ-2区，则
     
    号家庭符合该基因的遗传规律．
    （4）如2号家庭的遗传病受A-a这对基因控制．3号家庭的遗传病受B-b这对基因控制，则2号家庭的父亲和3号家庭的母亲的基因型分别为
     
    ，
     
    ．2号家庭再生一个儿子患病的概率为
     
    ，3号家庭再生一个患病女儿的概率为
     
    ．（只考虑每个家庭的基因控制情况）
    （5）已知控制1号家庭疾病的一对等位基因为T、t．现已制备足够多的T探针和t探针，通过探针可以检测某个体的基因型．请分析图2回答下列问题：

    ①图中扩增基因常用的方法是
     
    （又称多聚酶链式反应），图中处理基因获取单链DNA的方法中，不需要蛋白质参与的常用方法是
     
    ．
    ②基因工程中也要用到DNA分子杂交的操作步骤是
     
    ，DNA分子杂交的原理是
     
    ；图中滤膜上DNA分子杂交发生在
     
    之间．
    ③检查某个体发生图2中B所示的现象，则该个体的基因型为
     
    ，请在图2的C中绘出1号家庭患病儿子的杂交斑．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，请回答相关问题．

    （1）a有
     
    种，b有
     
    种．
    （2）A和B均具有多样性，二者的关系是后者
     
    前者．
    （3）细胞内的A和B都可与某些试剂发生特定的颜色反应．能与A反应产生紫色物质的是
     
    ，B能被甲基绿染液染成
     
    色．
    （4）除了染色体，B还存在于人体细胞的
     
    结构中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，①-⑦代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器．图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量．据图回答下列问题：

    （1）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中甲增加膜面积的主要方式是：细胞中有大量
     
    ；乙增加膜面积主要是通过
     
      向内腔折叠形成
     
    ．
    （2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行？
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为CO2浓度一定，环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度．
    ①图2中的A点时，图1中能产生ATP的细胞器有
     
    ；当光照强度处于图2中B-D间，光合作用有机物的净积累量为
     
    ．
    ②当光照强度处于图2中的 D点时，图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和
     
    ，D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探索植物吸收水分和吸收无机盐特点和关系，用相同的培养液，分别培养水稻和番茄的幼苗．培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中相应养分百分含量比较，结果如图．下列叙述错误的是（　　）
    ①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：V硅＞V水＞V镁；
    ②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是：V硅＞V水＞V镁；
    ③同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同；
    ④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程；
    ⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关；
    ⑥植物吸收矿质离子是一个独立的过程，与吸收水分毫无关系；
    ⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg和Si需要叶绿体直接供能；
    ⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点相符．
    A、②⑥⑦B、①⑥⑦
    C、②⑦⑧D、②⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个人工农业生态系统模式图（大棚温度、CO2浓度等可适当控制）．请据图回答：
     （1）相对一般农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益，主要原因是充分利用了
     
    中的能量．
    （2）沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是
     
    ；沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是
     
    ．
    （3）农作物青贮的主要操作是：甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间，其目的在于
     
    ．
    （4）该生态系统的设计遵循了
     
    原理．
    （5）请用箭头和文字表示这个生态系统中能量流动的图解（各种生物的呼吸耗能不要求画出）．

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