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某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把豌豆种子放在棉花上.实验过程与结果如下表,由表可得出(  )
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
日光 23℃ 潮湿 全部发芽
日光 23℃ 干燥 没有发芽
黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽
黑暗 23℃ 干燥 没有发芽
A、该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B、该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发
C、该实验选用大小相同的豌豆作为实验材料属于无关变量的控制
D、该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析表格中的信息可知,该实验的自变量是光照和水分,因变量是种子的发芽情况,因此该实验的目的是探究光照、水分对种子萌发的影响,由实验结果可知,给以充足的水分,不论是否有光照,种子全部萌发,说明光照对种子的萌发无影响;相同光照下,干燥的种子不能萌发,潮湿的种子全部萌发,说明水分影响种子的萌发.
解答: 解:A、该实验中温度是无关变量,因此该实验不能研究温度对种子萌发的影响,A错误;
B、温度是无关变量,不是自变量,B错误;
C、豌豆是无关变量,无关变量应始终保持一致,实验选用大小相同的豌豆作为实验材料属于无关变量的控制,C正确;
D、分析实验结果不论是否有光照,潮湿的种子全部萌发,相同光照下,干燥的种子不能萌发,潮湿的种子全部萌发,说明光照与种子萌发无关,与水分有关,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是种子萌发的条件,分析实验变量、对变量进行控制、分析实验结果并获取结论是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在番茄的生产过程中,由于连续阴雨天气,光照弱,易导致温室大棚内的番茄减产.为此,农技人员研究了在不同光照条件下,对番茄叶绿素a、b的含量和C3的最大消耗速率及有机物含量的影响,获得如下结果.请回答:
光照强度 叶绿素a含量和叶绿素b的含量比值 C3的最大消耗速率(umol?m-2?s-1 有机物含量(g?L-1
正常光
 
4.46 31.7 1.9
3.97 25.4 1.6
弱光 4.07 11.2 1.2
3.73 11.8 1.4
(1)实验表明,在弱光条件下,对于吸收光能有更大作用的叶绿素是
 
,C3最大消耗速率较小的主要原因是
 

(2)研究人员还发现,在密闭的温室中栽培的番茄,即使光照、温度及水肥条件均适宜,番茄的光合速率仍然较低,其主要原因最可能是
 

(3)如图表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物([H]、ADP、C3或C5),T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化,若T1时刻突然降低CO2浓度则物质A、B分别指的是
 
,若T1时刻突然降低光照强度,则物质A、B又分别指的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结,并绘制了概念图,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

蚕豆体细胞有12条染色体.将正在萌发的蚕豆置于4度低温培养一段时间后,取其根尖制作装片,在显微镜下观察,细胞中染色体数目应该是(  )
A、6或12条
B、6或18条
C、12或18条
D、12或24条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列在动植物细胞中均有但功能不同的细胞器是(  )
A、中心体B、内质网
C、高尔基体D、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

与“瓜熟蒂落”现象直接相关的激素为(  )
A、胰岛素B、青霉素
C、生长素D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某肌无力患者治疗时发现,其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体,而导致神经冲动传递受阻.该病属于(  )
A、过敏反应
B、自身免疫病
C、免疫缺陷病
D、线粒体异常疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物体的组成元素说法正确的是(  )
A、糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O元素
B、糖类、脂质和蛋白质都含有相同比例的C、H、O元素
C、小麦体内的化学元素与自然界中的化学元素在种类和数量上完全相同
D、小麦体内的化学元素与玉米体内的化学元素在种类和数量上完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年诺贝尔生理学或医学奖被授予给英国科学家约翰?格登和日本医学教授山中伸弥,以表彰他们在“细胞核重编程技术”领域做出的革命性贡献.所谓细胞核重编程即将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,以用于形成各种类型的细胞,应用于临床医学.关于干细胞的说法正确的是(  )
A、成年体细胞诱导回干细胞的过程中,遗传物质发生了改变
B、干细胞移植可用于治疗由于胰岛细胞受损而引起的糖尿病
C、干细胞分化形成各类细胞体现了细胞的全能性
D、干细胞分化形成的皮肤细胞中染色体数目可呈周期性变化

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