为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，按表给定的条件进行如下实验：
编号土壤浇水量光照时间施肥量
1 壤土 +++ +++ +++
2 黏土 +++ +++ +++
3 壤土 ++++ ++++ +++
4 黏土 +++ ++++ ++
5 壤土 +++ ++++ +++
注：选取相同的花盆、同样的植物；+号的多少代表各种处理的相对量。通过对该实验中植物生长情况的观察，能获得正确结论的是
①用1号、2号盆中的植物，研究选用不同的土壤对植物生长的影响
②用2号、4号盆中的植物，研究施肥量对植物生长的影响
③用1号、5号盆中的植物，研究光照时间对植物生长的影响
④用3号、5号盆中的植物，研究浇水量对植物生长的影响

A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④

C
试题分析：实验设计过程要遵循等量原则和单一变量原则。1号和2号形成对照实验，单一变量是土壤不同，目的是研究选用不同的土壤对植物生长的影响，故①正确；2号和4号没有遵循实验的单一变量原则，不能形成对照实验，故②错；1号和5号形成对照实验，单一变量是光照时间不同，目的是研究光照时间对植物生长的影响，故③正确；3号和5号形成对照实验，单一变量是浇水量不同，目的是研究浇水量对植物生长的影响，故④正确。
考点：本题考查实验设计原则。
点评：本题意在考查考生的实验分析能力和实验探究能力，属于中等难度题。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

回答下列有关生长素的问题：

（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。左图为实验示意图。

①α的范围为___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度_________（一定、不一定）相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（3）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是。

（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所做实验的自变量是，因变量是。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011届福建省莆田十中高三5月月考（理综）生物部分 题型：综合题

下列有关植物生命活动调节的问题：
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下图为实验示意图。

①α的范围为                      。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________向切割后制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。、
（2）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的和茎的远地侧的是分别          。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，研究者做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放约在              ，作为对照组。
②据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是              。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2012届湖北省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

回答下列有关生长素的问题：

（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________________（需要、不需要）消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。下左图为实验示意图。

①α的范围为________________（180°≥α> 0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°）。

②在两组实验中若α相同，则胚芽鞘中含有生长素的浓度________________（一定/不一定）相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作_____________（横切、纵切）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（3）上右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_________，茎远地侧的是______________。

（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高。培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此人所作实验的自变量是________________，因变量是________________。

②为使实验严谨，还需要另将一些等量的根尖放在________________，作为对照组。

③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的______________诱导产生了_______________，从而__________近地侧根的生长。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

（07淮安市四调）（6分）Ａ为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行。

号码	选用的土壤	浇水量	光照时间	施肥量	说明
1	壤土	+ + +	+ + +	+ + +	+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少
2	粘土	+ + +	+ + +	+ + +
3	壤土	+ + +	+ + + +	+ +
4	粘土	+ + +	+ + + +	+ +
5	壤土	+ + +	+ + + +	+ + +
6

（1） 1、2号盆中的植物在实验中其他因素的设定都是相同的，唯一不同的因素是，因此对比这两盆植物的生长情况，我们要研究的课题应是《对植物生长会造成什么影响》。

（2）为了研究施肥多少对植物生长的影响，应对盆植物生长情况作比较。

（3）比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？

（4）为了通过与4号盆比较确定浇水量的多少对植物生长的影响，请你在表格中对6号盆的土壤、浇水等情况作出合理的设定：　。

Ｂ（6分）多指为一种常染色体显性遗传病，受P基因控制；红绿色盲是一种X染色体的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制，分析下列遗传系谱，回答问题：

（1）某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共3000人，（男性1500人，女性1500人），调查结果发现有色盲患者45个（男性40人，女性5人），如果在该人群中还有40个携带者，则红绿色盲的基因频率是　。

（2）Ⅲ一1个体的一个精原细胞产生的精子类型是　　　　　　　　　　　　。

（3）Ⅲ一2的基因型是　　　　　　，她是纯合体的概率为　　　　　　　　。

（4）如果Ⅳ一l是一个男孩，只患多指不患色盲的概率为　　　　　　　　　。

（5）Ⅳ一2是一个只患色盲而不患多指女孩的概率为　　　　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

22．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作

用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，结果

如图所示。下列分析不合理的是

A．生长素主要通过促进细胞伸长促进植物生长

B．当茎中生长素浓度达到M时，植物开始合成乙烯

C．乙烯浓度增加到一定程度时会抑制生长素的合成　

D．T₂时，生长素与乙烯浓度相等，茎的生长受抑制

查看答案和解析>>

同步练习册答案

编号	土壤	浇水量	光照时间	施肥量
1	壤土	+++	+++	+++
2	黏土	+++	+++	+++
3	壤土	++++	++++	+++
4	黏土	+++	++++	++
5	壤土	+++	++++	+++

练习册

高中

初中

小学