A、①③⑤⑦ | B、①④⑥ |
C、①③⑥⑦ | D、②③⑥⑦ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该多肽是10肽 |
B、该多肽中有4个谷氨酸 |
C、该多肽中共有9个肽键 |
D、该多肽链上有1个氨基和4个羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
A、1120kg |
B、6440kg |
C、2240kg |
D、1220kg |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 |
B、减数第一次分裂中有一对染色体没有分离 |
C、减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 |
D、减数第二次分裂中有一对染色单体没有分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照 |
B、两种植物生长的温度、湿度和土壤条件应相同 |
C、通过重复实验可减少实验结果的偶然性 |
D、洋葱和甜菜的株高差作为实验结果的观察指标 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BtGFM CrylA杀虫基因在棉花细胞中的表达需要经过转录和翻译两个过程 |
B、基因表达载体的构建需要用到限制酶和DNA连接酶 |
C、BtGFM CrylA杀虫基因具有毒性,可以直接杀死棉铃虫 |
D、转基因棉花是否具有抗虫特性可通过检测棉花是否对棉铃虫有抗性来确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①为去雄处理 |
B、②为授粉处理 |
C、矮茎豌豆作为母本 |
D、选用的高茎和矮茎豌豆一般都是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行实验,以验证光合作用消耗CO2和O2 |
B、利用叶片遮光部分和曝光部分的对照实验,可验证光合作用产生淀粉 |
C、利用同位素标记法,可证明光合作用产生的氧气全部来自参加反应的水 |
D、利用同位素标记法,可探明CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径 |
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