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    【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出

    ①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌

    A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④①

    【答案】A

    【解析】固氮细菌不需要专门添加氮源，在缺乏氮源的培养基上可从多种细菌中分离得到自生固氮细菌；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌可以分离出霉菌；10%酚可以抑制细菌和霉菌，但放线菌可生存。①大肠杆菌分离不出，①错误；②霉菌能分离出来，②正确；③放线菌能分离出来，③正确；④固氮细菌能分离出来，④正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。现让不同个体在规定时间内口服100 g葡萄糖，葡萄糖进入体内后血糖浓度和相关激素水平将发生变化。回答下列问题：

    （1）胰岛素水平可通过抽取血样来检测,这是因为激素调节具有 的特点。

    （2）正常人口服葡萄糖后,胰岛素分泌量增加，可促进 的过程，使血糖水平降低；当血糖水平降低到一定浓度时，又会引起 分泌量的增加,进而调节相关代谢过程，使体内血糖浓度保持相对稳定。

    （3）糖尿病分为I型和Ⅱ型。I型糖尿病患者体内由于部分胰岛B细胞受损，口服葡萄糖后,胰岛素分泌量

    （填“增加显著”、“增加不显著”或“下降”），血糖浓度维持在较髙水平。Ⅱ型糖尿病患者体内由于组织细胞的胰岛素受体数量减少，组织细胞对胰岛素的敏感度 ，血糖浓度维持在较高水平。综合上述分析，临床上可以采用注射胰岛素的方法进行治疗的是 型糖尿病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2014年西非国家爆发埃博拉疫情。感染埃博拉病毒的患者,其早期症状表现为突然发烧、身体虚弱、肌肉疼痛、头疼及嗓子疼，后期症状会发展为呕吐、腹泻及肝肾功能受损，有时伴有体内和体外出血，死亡率高达90%，请回答下列问题：

    （1）埃博拉病毒感染机体时往往先通过 免疫来阻止病毒通过血液散播，再通过 免疫起作用。

    （2）患者出现发烧症状，机体会将信息反馈给位于 的体温调节中枢来调节体温。从发烧状态恢复到正常的过程中，人体的产热量 （“大于”、“等于”或“小于”）散热量。

    （3）患者出现呕吐和腹泻等症状，若机体出现脱水症状,则患者 增大，位于下丘脑中的渗透压感受器可以感受这种变化，并进行相应调节, 激素分泌量会增加，使尿量减少。

    （4）科研人员进行了大量的疫苗临床实验。疫苗通过注射或口服进入人体后，使体内产生初次免疫应答，两次或多次接种可以使机体产生更多的效应细胞和 细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．转基因克隆猪已在我国培育成功。研究组首先从猪胚胎皮肤细胞中分离出纤维细胞，进行体外培养。通过电穿孔的方法将构建好的基因表达载体转入纤维细胞，经筛选后将转基因纤维细胞进行体细胞克隆，再将重组胚胎移入代孕母猪子宫内，最终获得转基因克隆猪。请回答：

    （1）在对猪纤维细胞进行培养时，需要在细胞培养液中添加一定量的 ，以防止培养过程的污染。此外，应定期更换培养液，防止 对细胞自身造成危害。

    （2）筛选转基因细胞时，需要用到基因表达载体中的 。

    （3）在进行体细胞克隆前，先要从屠宰场收集猪卵巢，采集 ，并在体外培养成熟。然后将转基因纤维细胞核注入 中，再经过一系列过程获得含有目的基因的重组胚胎。

    （4）为了提高重组胚胎的利用率，可对处于 阶段的胚胎进行均等分割，再将重组胚胎移入代孕母猪子宫中继续发育成转基因克隆猪。一般地，代孕母猪需要用激素处理处理，促使其 以利于受孕。

    Ⅱ．土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答：

    （1）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，常用的灭菌方法有

    （至少答2种）。

    （2）可用 法分离纯化得到能降解尿素的菌种。在接种活菌的过程中，要在 旁进行操作，接种后的培养皿 于37℃的 中培养。

    （3）用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌，若培养基中存在分解尿素的细菌，其菌落周围会出现红色环带，这是由于尿素被分解产生的 使PH升高，使酚红指示剂产生颜色变化，从而证明这一菌株以尿素为氮源。变色区域越大，表明该菌株利用尿素的能力 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾滋病毒(HIV) 感染者中，有些人不会发病。这些感染者在感染HIV前，体内存在3种名为“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质。下列对“阿尔法-防御素”的认识目前不可能成立的是

    A．其合成和分泌过程可能有核糖体、高尔基体、线粒体、内质网等参与

    B．氮是构成“阿尔法-防御素”的特征元素

    C．可以人工合成并用于对艾滋病的彻底治疗

    D．组成这3种“阿尔法-防御素”的基本组成单位是氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物在人类生活、生产与科研中发挥着重要作用，请回答下列问题：

    (1)制作果酒需利用________(填微生物名称)进行发酵。由果酒转变成果醋的制作时，要改变的环境条件是_____ ___和____ ____。

    (2)腐乳制作过程中加盐的作用是__________________和__________________。

    (3)土壤中富含各种微生物，将土壤浸出液接种到特定培养基上，可获取能分解纤维素的细菌。实验室中获取纯净菌的接种方法有________和________。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、氮源、________和________。

    (4)幽门螺杆菌感染是急性胃炎的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。

    实验基本步骤如下：

    配制培养基 → 灭菌、倒平板 → 接种 → 培养 → 观察

    在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为幽门螺杆菌可以合成________，能以尿素作为氮源，若有幽门螺杆菌，则菌落周围会出现________色环带。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据相关知识，回答以下问题：

    (1) 酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物、酒精发酵时一般将温度控制在 ℃。在 的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都无法适应这一环境而受到抑制。

    (2) 喝剩的葡萄酒防止一段时间后变酸的原因是（用化学反应式表示） 。

    (3) 在进行植物组织培养时，培养基中都要加入一定的植物激素，在培养过程中，植物激素的浓度、

    和用量的比例都影响实验结果。细胞分裂素/生长素的比值 ，有利于根的分化。

    (4)由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生 ，使用水中蒸馏法又会产生 的问题，所以一般釆用 法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒（R1R1R2R2）与白粒（r1r1r2r2）杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有（ ）

    A.4种 B.5种 C.9种 D.10种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的 开始划线。

    （3）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。

    （4）倘若想从河流附近的土壤中得到纤维素分解菌，则可用 法进行鉴别并筛选，如果出现 现象则说明得到该菌。

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