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实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是( )

A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理

B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃

C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住

D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验牛,每一组都加入等量的淀粉

C

【解析】

试题分析:验证光合作用能产生淀粉的实验中,饥饿处理的目的是消耗掉叶片中原有有机物,防止影响实验结果,故A正确;探究唾液淀粉酶的最适pH实验中,pH是自变量而温度为无关变量,故B正确;验证光合作用需要光照的实验中,一半曝光,一半遮光是对自变量的处理,故C错误;探究唾液淀粉酶的最适温度的实验中,淀粉的量属于无关变量,故D正确。

考点:本题考查生物实验的有关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末教学质量统一检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共14分)某三对夫妇患白化病遗传的结果如下表,请分析回答:

组别

亲代表现型

正常 × 正常

正常 ×白化

正常 ×正常

子代正常数目

2

1

1

子代白化数目

0

1

1

(1)白化病属于 (单,多)基因遗传病,并且为 (显、隐)性遗传病。

(2)第三组夫妇正常,但孩子既有正常者也有患白化病者,这在遗传学上称为 。

(3)若有许多对夫妇的基因型与第二对夫妇相同,他们的孩子中患病者与正常者的数量比应接近 。

(4)第三对夫妇的基因型依次是 和 。

(5)该病从可遗传变异的本质来分析来源于 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省六校高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家将大草履虫与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混和培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如右图所示。下列相关叙述正确的是

A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合“S”型曲线

B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

D.可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究根背光生长与生长素的关系,将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中,用水平单侧光照射根部(如图),测得根的弯曲角度及生长速率如下表:

处理方式

测定指标

外源生长素(mg/L)

NPA(μmol/L)

0

0.001

0.01

0.1

3

弯曲角度α(度)

37

40

31

22

16

生长速率(mm/天)

15

17

13

11

8

据此实验的结果,不能得出的结论是( )

A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧

B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性

C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于DNA分子的结构与复制的叙述中,正确的是( )

①含有a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要腺嘌呤脱氧核苷酸2n-1×a个

②在一个双链DNA分子中,G+C占碱基总数的M%,那么该DNA分子的每条链中G+C都占该链碱基总数的M%

③细胞内全部DNA被32P标记后在不含32P的环境中进行连续有丝分裂,第2次分裂的每个子细胞染色体均有一半有标记

④DNA双链被32P标记后,复制n次,子代DNA中有标记的占1/2n

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是( )

A.质壁分离过程中水分子的扩散

B.生长素在胚芽鞘中的极性运输

C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

D.活细胞内ATP与ADP的转化

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共10分)下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题:

(1)在人体胰腺细胞中,有些细胞正进行②过程,②过程称之为 ,其特点是 和 。

(2)⑤过程表示 ,进行的主要场所是 。

(3)密码子位于 上,是通过 (填序号)过程得到的,密码子能决定氨基酸的

有 种。

(4)基因对性状的控制,可以通过控制 来控制代谢过程进而控制性状,还可以通过控

制 直接控制性状。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因的叙述,正确的是

A.基因和DNA是同一概念

B.只有基因才能够携带遗传信息

C.基因是有遗传效应的DNA片段

D.基因就是特定的核糖核苷酸序列

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中①~⑧表示人体不同细胞产生的不同信息分子,下列叙述正确的是

A.①和③只能代表同一种信息分子

B.②来自腺垂体细胞,⑤是神经递质

C.⑥来自巨噬细胞和辅助性T淋巴细胞

D.细胞溶胶中有④的受体,细胞膜上都有⑦和⑧的受体

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