分析 图甲:根据A与D之间的双箭头和指向A的箭头最多,可知A是二氧化碳库,D是生产者,由B、C、D的箭头关系可知,B是消费者,C是分解者.
图乙:该食物网中有两条食物链:植物→鼠→蛇;植物→昆虫→蛙→蛇.
能量流动过程中能量关系:
摄入量=同化量+粪便量
同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量
生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量
解答 解:(1)图乙中的生物成分为生产者和消费者,故对应图甲中的B、D;①是光合作用,③是呼吸作用,在①、③过程中碳以二氧化碳的形式进行循环.
(2)调查植物种群密度的常用方法是样方法.
(3)同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量=N+R.
(4)由高营养级求低营养级,至少消耗需要考虑能量传递效率为20%,则在植物→鼠→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=(1×$\frac{4}{5}$)÷20%÷20%=20kg,在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=(1×$\frac{1}{5}$)÷20%÷20%÷20%=25kg,因此蛇每增加1 kg体重至少消耗植物45kg.同理,假如蛇的食物中,鼠的比例变$\frac{1}{5}$,则蛇每增加1kg体重,在植物→鼠→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=(1×$\frac{1}{5}$)÷20%÷20%=5kg,在植物→昆虫→蛙→蛇这条食物链中蛇需消耗植物=(1×$\frac{4}{5}$)÷20%÷20%÷20%=100kg,则因此蛇每增加1kg体重至少消耗植物105kg.则消耗相同的植物,蛇同化的能量是原来$\frac{45}{105}$.
(5)该草原虽说发生火灾,但土壤中仍存有植物的根系、繁殖体等,故一段时间后,会发生次生演替;生态系统自我调节能力的大小,取决于该生态系统营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度.
(6)分析图丙可知b和c的种间关系是捕食,b、c又均能以a为食,所以又存在竞争关系,生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,除图乙所示外,还应包括非生物的物质和能量、分解者.若b消失,该生态系统的食物链变短,能量消耗减少,所以物种c的数量应增加.
(7)青蛙只能捕食移动的昆虫,这属于生态系统的行为信息,可以通过放养青蛙有效防治害虫,这说明信息传递能够调节种间关系,维持生态系统的稳定.
故答案为:
(1)BD CO2
(2)样方法
(3)N+R
(4)45 $\frac{3}{7}$
(5)次生演替 营养结构的复杂程度
(6)捕食和竞争 增加
(7)行为 调节种间关系
点评 本题考查生态系统的结构、功能以及稳定性,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•浙江月考)下列关于艾滋病的叙述,错误的是( )
A.艾滋病的病原体是HIV
B.艾滋病病毒可通过血液传播
C.艾滋病患者晚期免疫功能增强
D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•金华校级期中)下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述,错误的是( )
A.分裂间期进行DNA复制
B.前期开始出现染色体和纺锤体
C.中期是观察染色体形态的最佳时期
D.末期进行着丝粒的分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 | |
B. | mRNA从细胞核进入细胞质 | |
C. | 氧气通过主动运输进入线粒体 | |
D. | 老化受损的细胞器融入溶酶体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
16A区段 | 小眼数 | 眼形 | 基因组成 |
779 | 正常眼 | XBXB | |
356 | 棒眼 | XBBXB | |
68 | 棒眼(更明显) | XBBXBB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要设置一系列的温度梯度和一系列的pH梯度 | |
B. | 要注意应用对照原则 | |
C. | 要注意应用单一变量原则 | |
D. | 在研究温度或pH影响酶活性时,温度和pH都是变量,其他为常量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常 | |
B. | 图中Ⅰ表示是雌性果蝇细胞,其中有8条染色体 | |
C. | 正常情况图中Ⅲ的a,b两细胞基因型不可能相同 | |
D. | ①过程可能发生染色体的交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该物质最可能是蛋白质,组成这个蛋白质分子的氨基酸的最大数目是779个或(x-2)个 | |
B. | 如果该物质是蛋白质的话,且x≥800,则编码形成该蛋白质的核酸的相对分子质量可以用下列式子计算而来:780×3×核苷酸的平均相对分子质量 | |
C. | 以上物质含有Fe元素可以说明,无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 | |
D. | 将以上分子置于没有水分的环境中,其空间结构可能发生改变,并可能不再表现特定生理活性 |
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