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    稻田中长出了杂草，水稻与杂草之间的关系是（　　）
    A、寄生B、互利共生
    C、竞争D、种内斗争
    考点：种间关系
    专题：
    分析：1、寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；
    2、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；
    3、竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；
    4、捕食：一种生物以另一种生物为食．
    解答： 解：稻田中长出了杂草，由于资源和空间是有限的，则水稻与杂草之间上面竞争光照，下面竞争水和无机盐，属于竞争关系．
    故选：C．
    点评：本题考查了四种种间关系的判断，意在考查学生提取信息和分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子平面结构模式图．请回答下列问题：
    （1）图中1表示
     
    ，2表示
     
    ，1、2、3结合在一起的结构叫
     
    ．
    （2）若3表示腺嘌呤，则4表示
     
    （填写中文名称）．
    （3）DNA分子中3与4是通过
     
    连接起来的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国生态学家林德曼对塞达伯格湖的能量流动进行了定量分析，部分数据如表：
    生产者植食性动物肉食性动物
    固定的能量464.662.812.6
    未利用29329.35
    自身呼吸作用消耗96.318.87.5
    流入分解者12.52.10.1
    注：表中数字为能童数值，单位是J/（cm2?a）（焦每平方厘米每年）
    请分析数据，回答问题：
    （l）设塞达伯格湖的面积为Scm2耐，则一年内流人该生态系统的总能量是
     
    ．
    （2）生产者固定的能量，一部分储存在有机物中未利用，一部分被自身呼吸作用消耗，其余的能量流入
     
    ．和
     
    最高营养级的肉食性动物所固定的能量，与植食性动物相比，其去向是否相同，请判断并说明理由
     
    ．
    （3）表中能体现能量流动逐级递减的一组数据是
     
    ．（填具体数据）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（E，e）控制，正常情况下紫株与绿株杂交，子代均为紫株．育种工作者将紫株A用X射线照射后再与绿株杂交，发现子代有2株绿株（绿株B），其它均为紫株．绿株B出现的原因有两种假设：
    假设一：X射线照射紫株A导致其发生了基因突变．
    假设二：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，含有基因E在内的片段丢失（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存，两条染色体缺失相同的片段个体死亡）．
    现欲确定哪个假设正确，进行如下实验：
    将绿株B与正常纯合的紫株C杂交，F1再严格自交得F2，观察F2的表现型及比例，并做相关结果分析：
    （1）若F2中紫株所占的比例为
     
    ，则假设一正确；若F2中紫株所占的比例为
     
    ，则假设二正确．
    （2）假设
     
    （填“一”或“二”）还可以利用细胞学方法加以验证．操作时最好选择上述哪株植株？
     
    ．可在显微镜下对其有丝分裂
     
    期细胞的染色体进行观察和比较；也可对其减数分裂四分体时期细胞的染色体进行观察和比较，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：
    实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟
    ①0.3g?mL-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原
    ②0.5g?mL-1蔗糖溶液质壁分离质壁分离无变化
    ③1mol?L-1KNO3溶液质壁分离y细胞稍增大
    ④1mol?L-1醋酸溶液细胞大小无变化细胞大小无变化z
    对上表的推断或解释不正确的是（　　）
    A、x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
    B、y为质壁分离复原，因为细胞吸收K+、NO3-使细胞液浓度升高
    C、z为细胞大小无变化，因为细胞渗透吸水量等于失水量
    D、②组滴加清水5分钟无变化是因为细胞失水过多死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物代谢
    如图表示光反应的简单过程，请据图回答问题

    （1）写出图1中相应结构或物质名称：
    A
     
    、D
     
    、结构乙
     

    （2）阳光充足时，叶肉细胞中F产生后的去路一般有
     
    两种．
    （3）对图的相关解释，正确的有
     
    （多选）
    A．X、Y吸收的光能都用于水的光解     B．破坏膜上的蛋白结构影响ATP的合成
    C．结构乙是e传递的载体              D．电子传递促进部分E主动转运至部位甲
    E．B、D主要用于固定二氧化碳
    （4）某研究小组探究环境因素对光合作用影响的实验，有关实验内容如图2所示：
    该实验是探究
     

    （5）图3显示：c点开始，随着NaHCO3溶液浓度的增加，叶圆片单位时间的上浮数减少．其原因可能是
     

    （6）该实验原理还可以用于研究
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（　　）
    A、以上三种细胞内遗传物质的载体都是染色体
    B、a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
    C、a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
    D、三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用2mol?L-1的乙二醇溶液和2mol?L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种生物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示．据此下列表述中不正确的是（　　）
    A、该细胞不可能是根尖分生区细胞
    B、BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
    C、AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
    D、用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到类似的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的是（　　）
    A、番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料
    B、叶绿体中色素分离最快的颜色是橙黄色，最慢的是黄绿色
    C、斐林试剂与双缩脲试剂的成分相同，但使用方法不同
    D、甲基绿、吡罗红混合染色剂可显示DNA和RNA在细胞中的分布

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