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    在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鸡、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等．他们共同构成一个（　　）
    A、种群B、生物群落
    C、生态系统D、食物网
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：群落是指一定的自然区域内有直接或间接关系的所有生物个体总和．
    解答： 解：生活在一定自然区域内的全部生物构成一个群落，所以B选项正确，A、C、D选项错误．
    故选：B．
    点评：本题考查群落的概念，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，有关叙述正确的是（　　）
    A、图中1是指细胞膜
    B、图中7是指内质网
    C、图中8处消耗ATP
    D、图中9处产生H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某山区坡地生态环境破坏严重，人们对其进行了治理，在封山育林后若干年内，坡地经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段的演替过程，其对应典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示．下列说法错误的是
    （　　）
    A、决定典型物种①、②、③种群密度的直接因素是出生率和死亡率
    B、可采用样方法对典型物种①、②、③的种群密度进行调查
    C、物种①、②、③之间具有捕食关系，其形成的食物链是①一②一③
    D、图中b-c段能说明物种②对灌木丛导致的弱光环境具有一定的耐受能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状．对此现象分析不正确的是（　　）
    A、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
    B、当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏
    C、人体稳态不会随外界环境的变化而改变
    D、人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于内环境稳态实例的是（　　）
    A、剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞内的pH维持在7.35～7.45之间
    B、浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线流感病毒结合
    C、某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多
    D、夏天高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开．再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如图所示．请分析以下相关说法正确的是（　　）
    A、线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶，其结构由突出于膜外的疏水头部和嵌入膜内的亲水尾部组成
    B、将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是渗透作用
    C、用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开，原因仅是两个结构的大小不同
    D、线粒体基质中可能含有的化学成分有水、丙酮酸、葡萄糖、ATP、核苷酸、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩．男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲．该男孩的色盲基因来自（　　）
    A、祖父B、祖母
    C、外祖父D、外祖母

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某色盲患者家族系谱图（受一对基因B、b控制），据图回答：
    （1）图Ⅲ-8色盲基因是来自Ⅰ代中的
     
    个体．
    （2）写出图中个体的基因型：Ⅱ-4
     
    ，Ⅲ-9
     
    ．
    （3）Ⅲ-8和Ⅲ-9的子女，按理论推算女孩患病率是
     
    ，男孩患病率是
     
    ，因为他们从共同祖先
     
    （用Ⅰ-1或Ⅰ-2填）那里继承了色盲致病基因Xb，使后代发病率增高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下面内环境稳态及调节，植物生命活动调节，生态系统结构、功能及稳态调节的有关问题：
    （1）血糖升高，一方面可以直接刺激
     
    ，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过
     
    经传出神经调节胰岛素的分泌．下丘脑一垂体系统是激素分泌调节的重要途径，通过下丘脑一垂体系统调节甲状腺激素分泌过程中，直接促进甲状腺分泌的激素是由
     
    分泌的
     
    ．
    （2）如图1表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应．图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是
     
    ；对照组的处理是
     
    ．图中的三条曲线呈现出生长素作用的共同特点是
     
    ；相同浓度的生长素对不同器官的作用效果说明
     
    ．
    （3）图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图中m1、m2表示的能量形式分别为
     
    和热能，生态系统中能量流动的渠道是
     
    ，在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是
     
    ．若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如图乙，丙能量中一半来自乙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量为
     
    kJ．

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