A、雌、雄原核形成 |
B、精卵相遇,发生顶体反应 |
C、精子接触透明带 |
D、卵黄膜和透明带间出现两个极体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、8、16、16 |
B、16、0、16 |
C、8、8、8 |
D、16、16、16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.1×108 | 2.8×109 | 1.1×107 | 9.9×107 |
A、分析表中数据可知,4种生物之间只能形成一条食物链 |
B、除甲种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型 |
C、在上述4个种群中,丙种群体内的农药残留量是最多的 |
D、因捕食引起的竞争关系,可能涉及到甲、丁两个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分化程度越高的细胞,分裂能力越强 |
B、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 |
C、每个细胞都具有成形的细胞核 |
D、细胞凋亡是由细胞内遗传物质所控制的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个浆细胞只能分泌一种抗体 |
B、效应T细胞能增殖分化成记忆细胞 |
C、吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 |
D、HIV 病毒主要攻击T细胞,导致免疫功能严重缺陷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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