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植物顶端优势产生的原因是:顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,从而抑制侧芽的生长。有人为了验证设计如下实验:

(1)实验目的:验证顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,从而抑制了侧芽的生长。

(2)实验用品:编号为甲乙丙丁四棵同龄、生长正常、长势相同的烟草,剪刀,含有一定浓度生长素的羊毛脂,不含有生长素的羊毛脂。

(3)实验方法和步骤:

①用剪刀剪去乙丙的顶芽,甲丁保留顶芽。

②对乙不再处理,对丙应做得处理是

③预计乙的生长情况是

丙的生长情况是

(4)通过对甲乙丙生长情况的相互对比,得出结论:(略)。

甲丙侧芽生长情况略有不同主要是侧芽处的 不同。

(5)为了进一步证明丙的生长情况是由于生长素的作用而不是羊毛脂的作用,则应对丁做的处理是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于过敏反应的是

A.先天性心脏病

B.接触了某些花粉而引起的皮肤荨麻疹

C.吃了海鲜后呕吐

D.接触了动物的皮屑而出现习惯性鼻炎

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )

A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49

D.该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下图的叙述中,不正确的( )

A.④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连

B.细胞中有两对同源染色体,④和⑦为一对,⑤和⑥为另一对

C.在后期时,移向同一极的染色体一定都是非姐妹染色体

D.该细胞分裂可能是有丝分裂的中期,也可能是减数第二次分裂中期

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转基因生物的研究,哪些属于限制条件

①重组 DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上

②对于大肠肝菌作为转基因受体的菌株,限定必须使用在37℃人体体温下死亡的菌株

③外源DNA不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质

A.②③ B.②

C.① D.①②③

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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设图中两个含生长素(IAA)的琼脂块都和一个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析,正确的是( )

A.f>a=b=d=e>g>c

B.a=f>d=e>b=g>c

C.c>a=f>d=e>b=g

D.c>f=d>a=b>e=g

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.葡萄糖在进入红细胞之前必须先与细胞膜上的载体蛋白结合,这种结合的速率会影响葡萄糖进入细胞的快慢.下图中a、b、c分别代表甲、乙、丙三种不同细胞的葡萄糖与蛋白结合速率曲线.那么,在葡萄糖浓度很低的情况下,这三种细胞对葡萄糖吸收快慢的程度是(  )
A.甲细胞的吸收最快、乙细胞次之B.乙细胞的吸收最快、丙细胞次之
C.丙细胞的吸收最快、甲细胞次之D.三种细胞的吸收速率相似

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.染色体数目变异分为两类,一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示生物体内的部分物质代谢过程.对这一示意图的解释不正确的是(  )
A.在人体内,①过程可发生在细胞内
B.在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶
C.在酵母菌细胞内,④、⑥过程可同时进行
D.在生物细胞内发生的④过程需要消耗H2O

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同步练习册答案