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【题目】如图是三倍体无籽西瓜育种的流程图,下列说法错误的是(

A.三倍体无籽西瓜的育种原理是染色体数目变异

B.秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成

C.用普通西瓜的花粉分别给四倍体,三倍体西瓜两次授粉作用相同

D.三倍体植株所结的无籽西瓜偶尔也会形成少量种子

【答案】C

【解析】

无子西瓜的培育的具体方法:

1)用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜,得到四倍体西瓜;

2)用四倍体西瓜作母本,用二倍体西瓜作父本,杂交,得到含有三个染色体组的西瓜种子;

3)种植三倍体西瓜的种子,这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的,还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉,以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实,这样就会得到三倍体西瓜。

A、三倍体无籽西瓜的培育是多倍体育种,其运用的原理是染色体数目变异,A正确;

B、秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,纺锤体是在细胞分裂前期形成,所以秋水仙素作用的时期是前期,B正确;

C、两次使用普通西瓜的花粉,作用不相同,第一次是进行受精作用,第二次是刺激无籽西瓜,产生生长素,促进无籽果实发育,C错误;

D、假如在减数分裂的过程中一个染色体组的全部染色体正好被纺锤丝拉向细胞的一极,另两个染色体组的全部染色体正好被纺锤丝拉向细胞的另一极,则产生了正常的配子,但是概率非常低,所以三倍体无子西瓜能产生少量种子,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某植物种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总质量的变化情况。下列叙述正确的是(

A.图中曲线反映出生长素能抑制脱落酸的合成

B.图中体现了植物生长素调节生长具有两重性

C.完熟期有机物总质量减少可能是大分子有机物分解成小分子有机物

D.蜡熟期脱落酸含量最高,抑制细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家族性高胆固醇血症(FH)可以引起严重的动脉阻塞,患者通常20岁前后死于心脏病发作。

1)胆固醇是合成性激素的前体物质,在人体内还参与血浆中脂质的运输,所以内环境中胆固醇含量的_____________是机体进行正常生命活动的必要条件。

2)胆固醇合成酶(HMG CoA)的活性直接影响胆固醇的含量。研究脂蛋白(LDL)对HMG CoA活性的影响,培养液中分别加入无LDL的血清、含LDL的血清,培养取自健康个体成纤维细胞,结果如图甲。该实验结果表明__________________________________

3)进一步研究脂蛋白(LDL)对FH患者体内HMG CoA活性的影响,研究人员将健康人和FH患者的成纤维细胞在血清培养液中培养六天(相当于图乙中的0h)后,转入去除LDL的血清培养液中培养,结果如图乙。

①由图乙可知,LDLFH患者胆固醇合成酶(HMG CoA)的活性_________________

②培养液中LDL通过胞吞方式被吸收进入健康者成纤维细胞发挥作用,但不能进入FH患者成纤维细胞,推测可能的原因是:FH患者细胞膜上缺少LDL____________,导致LDL不能被识别。

③为验证上述推测,研究者进一步研究,实验处理及结果如图丙。你认为该实验结果是否支持上述推测?作出判断的依据是什么? ____________________________________

4)综合上述实验,从细胞代谢角度分析,FH患者胆固醇含量高的原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验时,将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(如图)。下列叙述正确的是(注:细胞的初始大小相对值记为1)(  )

A. bc段,由于失水过多,细胞可能已经死亡

B. cd段,水分子的运动方向是从细胞外进入细胞内

C. de段,细胞液浓度等于外界溶液浓度

D. e时液泡的颜色比a时浅

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病(相关基因用Dd表示)。丈夫正常,孕妇甲为该病患者。现用放射性探针对甲及其丈夫和他们的双胞胎进行基因诊断(检测基因d的放射性探针为d探针,检测基因D的放射性探针为D探针),诊断结果如图所示(空圈表示无放射性,深色圈表示的放射性强度是浅色圈的2倍)。下列说法错误的是(

A.个体13为性别不同的双胞胎

B.抗维生亲D佝偻病具有交叉遗传的特点

C.孕妇甲和个体2的基因型分别是XDXdXdY

D.个体1与正常异性婚配,所生女儿患抗维生素D佝偻病的概率为1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】miRNA 是人体的一类内源性非编码 RNA,长度为 19-25 个核苷酸。某 miRNA 能抑制 W基因控制的 W 蛋白的合成,其形成和发挥作用的过程如下图。叙述正确的是(

A.miRNA 指导合成的肽链最多含 8 个氨基酸

B.图中过程都只能发生 A U 配对,不能发生 T A 配对

C. miRNA 不发挥作用,W 基因 mRNA 同时结合多个核糖体合成多条相同肽链

D.miRNA 通过抑制 W 基因的转录和翻译,从而抑制 W 蛋白的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图DNA分子结构示意图,下列对该图的描述正确的是(

A.图中123代表的结构交替连接构成DNA的基本骨架

B.图中123结合在一起为胞嘧啶脱氧核苷酸

C.图中碱基对的配对方式遵循卡伽夫法则

D.图中45之间通过磷酸二酯键相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。细胞面临代谢压力时,可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量。下图1、图2为酵母细胞自噬的信号调控过程,AKTmTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶。

1)据图1所示,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活____________来抑制调亡,激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为____________(中间产物)进入线粒体产生大量ATP

2)据图2所示,当营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞通过启动自噬过程为细胞提供ATP,其发生过程与液泡中水解酶有关,此时液泡在酵母细胞中的地位和人体细胞中____________(细胞器名称)的地位类似。如上述过程无法满足代谢需要,酵母细胞则启动____________程序。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,设计了以下两个实验:

实验一:用不同浓度的IAA和GA分别处理相同的茎切段,结果如图1所示;

实验二:将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示。

请回答下列问题:

(1)图1中实验的自变量是________________,该同学图1设计实验缺少了一组,该组应该用_______________________处理。

(2)根据图1实验结果中IAA处理的结果,能否得出IAA生理作用具有两重性?_______;若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用________________________处理茎切段作为实验组。

(3)分析图2结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段作为实验材料,分别制作__________(填“横切片”、“纵切片”)进行显微观察。若乙组与甲组对比,观察到乙组________________现象,则表明IAA作用于表皮细胞;若丙组与甲组对比,观察到丙组_________________现象,则表明GA作用于内部组织细胞。

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