A. | 无关变量和自变量 | B. | 无关变量和因变量 | ||
C. | 自变量和因变量 | D. | 因变量和自变量 |
分析 自变量、因变量和无关变量:
1、自变量是指实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量.
2、因变量是指一种假定的结果变量,也称反应变量或输出变量,它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量.
3、无关变量是指那些不是某实验所需研究的,自变量与因变量之外的一切变量的统称,也称为非实验因子或无关因子.无关变量又称为控制变量,即实验中除了自变量以外,其它的可能引起实验结果改变的因素.
解答 解:探究pH对酶活性影响的实验中,自变量是pH,因变量是酶活性,温度、酶浓度等属于无关变量.
故选:A.
点评 本题考查探究实验,要求考生识记自变量、因变量和无关变量的概念,能根据实验目的判断自变量、因变量和无关变量,再结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性比热带草原强 | |
B. | 生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 | |
C. | 动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息 | |
D. | “野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 观察染色体形态和数目通常在丁时期 | |
B. | 甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 | |
C. | 戊阶段细胞中染色体数与核DNA分子数相等 | |
D. | 丙→戊的过程中可能发生同源染色体的分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧只来自羧基 | |
B. | 纤维素与脂质都是有C、H、O三中元素组成的 | |
C. | 组成DNA和RNA的化学元素完全相同 | |
D. | 丙酮酸的元素组成与脂肪相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a+仅影响梢节的发育 | B. | b+仅影响基节的发育 | ||
C. | 基节的发育受到b+与c+的影响 | D. | 中节的发育受到a+与c+的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答,叙述正确的是( )
①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶;②B过程需要加入卡那霉素 进行选择培养;③C过程为脱分化过程,培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素;④ D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测 ;⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测
A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.③④⑤ D.①③④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项操作会引起发酵液污染,使发酵失败
A.榨汁机用温水进行清洗,并晾干
B.发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次
D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开
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