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世界上有4000多种蟑螂.蟑螂可以传播多种病菌,蟑螂粪还可使人过敏.这种害虫很难被消灭.研究人员最近人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分,研究人员认为可借助这种人工合成物质开发诱捕雄蟑螂的新方法. 在实验中,研究人员把这种人工合成的性外激素浸入纸中,放在距雄蟑螂55厘米的位置,结果在1分钟内有60%的雄蟑螂被这种激素所吸引.研究人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素,结果一个晚上诱捕30只雄蟑螂.以上材料不能说明(  )
A、蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌,具有挥发性
B、蟑螂的性外激素是一种信息素
C、信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D、信息传递能在种群的繁衍过程中起作用
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息和营养信息.生物在生命活动过程中,会产生一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱,有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等,就是化学信息.生态系统中信息传递的作用:(1)有利于正常生命活动的进行;(2)有利于生物种群的繁衍;(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.据此答题.
解答: 解:A、根据题干信息可知蟑螂的性外激素是由雌蟑螂分泌的,且具有挥发性,A正确;
B、蟑螂的性在激外激素是一种信息素,属于生态系统的化学信息,B正确;
C、雌蟑螂分泌的性外激素对雄蟑螂起作用,而雌蟑螂和雄蟑螂属于同一种生物,因此这不能说明信息能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定,C错误;
D、雌蟑螂分泌的性外激素能吸引雄蟑螂来交尾产生后代,说明信息传递能在种群的繁衍过程中起作用,D正确.
故选:C.
点评:本题考查动物激素的应用、生态系统的信息传递,要求考生识记动物体内一些主要激素的分泌腺及作用,识记生态系统中信息传递的作用,能根据题干信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题.
(1)甲育种方式所用的生物技术手段称为
 


(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取自
 

(3)乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是
 
通过
 
 过程形成愈伤组织.
(4)a、b在细胞融合完成的标志是
 

(5)丙过程中为使目的基因在细胞中高效表达,需要把cDNA文库中获得的目的基因片段正确插入表达载体的
 
 
之间.
(6)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关极核与极体的叙述正确的是(  )
A、染色体的数目都是体细胞的一半
B、都位于胚囊内
C、都由卵原细胞经减数分裂而形成
D、受精后都能发育成胚乳

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项的结果中,不可能出现1:1比值的是(  )
A、黄色圆粒豌豆(YyRr)与绿色圆粒豌豆(yyRR)杂交子代的表现型之比
B、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸强度相同时吸入的O2与产生的CO2总量之比
C、基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型种类之比(不考虑基因突变和交叉互换)
D、用15N标记的双链DNA,放在14N培养液中半保留复制二次后,含15N与仅含14N的DNA数量之比

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲型H1N1病毒是RNA病毒,某人感染了甲型H1N1病毒,相关叙述正确的是(  )
A、注射疫苗可预防甲型H1N1病毒流感,因为疫苗能与甲型H1N1病毒特异性结合
B、甲型H1N1病毒被彻底水解得到氨基酸、核酸、磷酸和含氮碱基等物质
C、甲型H1N1病毒只有4种核苷酸,4种碱基
D、甲型H1N1病毒最终被人体的细胞免疫予以彻底清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关使用显微镜的叙述,不正确的是(  )
A、在用显微镜观察切片时,先用低倍镜再换用高倍镜的主要原因是低倍镜观察视野大,易找到所要观察的目标,直接用高倍镜因视野小而不易找到目标
B、在从低倍镜换上高倍镜后,视野将变暗,如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面
C、在低倍镜下观察一个植物细胞时,在视野的右上方有一结构因太小看不清,此时应直接换上高倍镜,用细准焦螺旋调节即可
D、在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时,用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好,原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大,用低倍镜观察放大倍数适中

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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上,如果测量比较幼茎靠近物体一侧和远离物体一侧的生长素浓度和细胞大小,表中正确的是(  )
  生长素浓度 细胞体积大小
靠近物体侧 远离物体侧 靠近物体侧 远离物体侧
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个色盲女人和一个正常男人结婚,生了一个性染色体为XXY的孩子,假如孩子是色盲患者,则此染色体异常和色盲基因的来源分别是(  )
A、卵,精子B、精子,卵
C、卵,卵D、精子,精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米、大肠杆菌、HIV的遗传物质分别是(  )
A、DNA、DNA、DNA
B、DNA、DNA、RNA
C、RNA、DNA、RNA
D、RNA、RNA、RNA

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同步练习册答案