某动物组织，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1∶3，则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是（ ）
A．1∶2 B．2∶1
C．3∶1 D．1∶1
科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第4节 生物与环境（解析版） 题型：选择题
如图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么，猫头鹰若要增加20g体重，最少需要消耗的植物为（ ）
A．80 g B．900 g
C．800 g D．600 g
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第1节 生物与环境（解析版） 题型：选择题
如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（ ）
A．甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5
B．t2～t3时间段内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率
C．t1～t2时间段内甲、乙种群都呈“J”型增长
D．t4时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第3节 细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：选择题
图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是（ ）
A．a上升、b下降 B．a、b都上升
C．a、b都下降 D．a下降、b上升
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第2节 细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：综合题
请回答与酵母菌有关的问题：
(1)在基因工程中酵母菌常作为________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是________。
(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在________条件下进行培养。
(3)在利用酵母菌进行酿酒时，严格密封的情况下发现酒中酸味过重，最可能的原因是________________________________________________________________________。
(4)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。
①请填写下表：
红色液滴移动情况 | 结论 |
Ⅰ.向________移动 | 进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸 |
Ⅱ.不移动 |
|
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？______________________________________________________________________。
并预测实验现象：__________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第2节 细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：选择题
将酵母菌研磨离心后得到的上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)，以及未经离心的酵母菌匀浆，分别置于甲、乙、丙三支试管中。向试管中滴加等量的丙酮酸后，可获得终产物CO2和水的试管是（ ）
A．甲和乙 B．乙
C．丙 D．乙和丙
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第1节 细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：选择题
在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中，对实验的处理如表所示。
试管 组别 | 实验处理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 温度 | 加入试剂 | |
试管1 | 2 | 常温 | / |
试管2 | 2 | 90℃ | / |
试管3 | 2 | 常温 | 2滴3.5%FeCl3溶液 |
试管4 | 2 | 常温 | 2滴20%肝脏研磨液 |
对该实验的有关分析不正确的是（ ）
A．在上表的实验处理中，研究了温度和催化剂两个自变量
B．试管2中因为没有加入任何试剂，所以应为空白对照组
C．若试管4和试管1组成对照实验，可说明酶具有催化作用
D．若要研究酶的高效性，可选用的实验组合是试管4和试管3
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第5节 生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题
下列有关生物多样性和进化的叙述，错误的是（ ）
A．生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
B．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
D．丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第2节 生物变异、育种和进化（解析版） 题型：综合题
几种染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、_______________________________________
和________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤：____________________________________________________________________。
结果预测：Ⅰ.若_________________________________________________，则是环境改变；
Ⅱ.若_________________________________________________________，则是基因突变；
Ⅲ.若__________________________________________，则是减数分裂时X染色体不分离。
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