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    10．在人体免疫反应中，吞噬细胞参与（　　）
    A．非特异性免疫B．体液免疫C．细胞免疫D．以上过程都参与

    分析 体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    解答 解：A、吞噬细胞参与非特异性免疫（第二道防线）；
    B、吞噬细胞参与体液免疫过程；
    C、吞噬细胞参与细胞免疫过程；
    D、ABC中都有吞噬细胞参与．
    故选：D．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能根据题干要求作出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关蛋白质和氨基酸的说法中，正确的是（　　）
    A．变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂发生作用产生相应的颜色反应
    B．组成蛋白质的氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上
    C．合成蛋白质所必需的氨基酸称为必需氨基酸
    D．有些结构不同蛋白质具有相似的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关实验操作或调查方法的描述，正确的是（　　）
    A．低温诱导染色体加倍实验中，需将制作好的临时装片在0℃下处理36h
    B．卡诺氏液处理根尖后，需要用体积分数95%的酒精冲洗2次
    C．调查某种人类遗传病的传递方式时，需要在人群中随机抽样调查并统计
    D．调查人群中的遗传病，最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是（　　）
    A．下丘脑有体温调节中枢
    B．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节
    C．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多
    D．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图能用来准确表示哪一组概念之间的关系（　　）
    A．1表示生态系统信息种类，2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息
    B．1表示免疫系统，2-4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
    C．1表示ATP，2-4分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、磷酸
    D．1表示细胞的统一性，2-4分别表示细胞膜、细胞液、DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于遗传物质和基因的叙述，正确的是（　　）
    A．以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，证明了DNA是遗传物质
    B．烟草花叶病毒的RNA与车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒，能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
    C．同位素示踪实验证明了DNA半保留复制，通过DNA复制实现遗传信息的表达
    D．根据沃森和克里克构建的DNA分子模型，每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．科研人员利用γ射线辐射种子使其产生变异，用这种方法培育新品种的原理是（　　）
    A．基因重组B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．一个真核细胞的某基因转录、翻译成的蛋白质分子中有300个氨基酸，将该基因导入大肠杆菌等原核细胞中，转录、翻译成的蛋白质分子中却有500个氨基酸．那么这个基因的内含子部分约有核苷酸多少个（　　）
    A．0个B．200个C．600个D．1200个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列叙述与生物学史实相符的是（　　）
    A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合定律
    B．艾弗里及其同事经过努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法
    C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
    D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制

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