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    下列实例不能够说明人脑的高级功能的是（　　）
    A、针刺指尖引起缩手反射
    B、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话
    C、某同学闻到花香
    D、短期记忆的多次重复可形成长期记忆
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：缩手反射为非条件反射，神经中枢在脊髓，故不能够说明人脑的高级功能的是，而闻到花香，涉及到大脑皮层的躯体感觉中枢，长期记忆，涉及到大脑皮层的新突触的形成，大脑皮层语言H区损伤，都能说明人脑的高级功能．
    解答： 解：A、缩手反射为非条件反射，神经中枢在脊髓，故不能够说明人脑的高级功能的是，A正确；
    B、大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话，说明语言中枢受损，能说明人脑的高级功能，B错误；
    C、某同学闻到花香，涉及到大脑皮层的躯体感觉中枢，能说明人脑的高级功能，C错误；
    D、短期记忆的多次重复可形成长期记忆，涉及到大脑皮层的新突触的形成，D错误．
    故选：A．
    点评：解答本题的关键是掌握非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下部位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    学习的机制和感觉记忆的生理基础是（　　）
    ①条件反射建立的过程
    ②非条件反射建立的过程
    ③新突触的不断形成
    ④神经元活动的后作用．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（　　）
    A、适宜浓度的赤霉素能促进细胞伸长，使植株增高
    B、使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2，4-D浓度相同
    C、失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输
    D、侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    各种细胞器在细胞完成正常的生命活动中起着重要作用．下列从成分、功能两方面对细胞器进行归类，正确的是（　　）
    A、可能含有色素的细胞器有叶绿体、中心体和液泡等
    B、可以产生[H]和ATP的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞质基质
    C、能产生水的细胞器有线粒体、核糖体、叶绿体和高尔基体等
    D、具有双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关草原群落的叙述正确的是（　　）
    A、草原上的牧草长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象
    B、在群落水平上研究草原，要研究草原的范围和边界
    C、过度放牧、退耕还草等人为活动不会影响草原群落的自然演替
    D、草原群落上的动物在水平方向上是均匀分布的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用高倍显微镜观察一个正常生活的细胞，发现没有叶绿体，则该细胞（　　）
    A、一定不是植物细胞
    B、一定不能进行光合作用
    C、一定能进行细胞分裂
    D、一定能进行有机物的分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲中4号为A病患者，对1、2、3、4进行关于A病的基因检测，将各自含有A病基因或正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）用电泳法分离，结果如图乙．下列有关分析判断正确的是（　　）
    A、长度为9.7单位的DNA片段含有A病基因
    B、乙图中的个体d是系谱图中的4号
    C、3与某A病基因携带者结婚，生一个A病孩子的概率为
    1
    6
    D、系谱图中3号个体的基因型与1、2的基因型相同的概率为
    2
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A、若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
    B、若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
    C、若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNA
    D、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与实验相关的叙述，正确的是（　　）
    A、植物细胞质壁分离过程中，细胞液的渗透压逐渐变小
    B、分离叶绿体色素的实验中，画滤液细线时应快速重复几次
    C、探究细胞呼吸方式的实验中，可在酸性条件下用重铬酸钾检测CO2
    D、观察线粒体的实验中，制片时应先在载玻片中央滴一滴健那绿染液

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