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    对下列有关实例形成的原理的解释，错误的是（　　）
    A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
    B、多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理
    C、单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理
    D、抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理
    考点：生长素的作用以及作用的两重性,基因工程的原理及技术,动物体细胞克隆,单克隆抗体的制备过程
    专题：
    分析：1、无子番茄的获得是用生长素处理未授粉的雌蕊，但前提是要去雄或者用某种手段将雄蕊杀死，生长素会促进其子房的发育，形成果实，但没有雄蕊就不会有种子了．
    2、多莉羊的获得利用了核移植手段，体现了动物细胞核的全能性的原理．
    3、单克隆抗体的制备是浆细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞制备的．
    4、抗虫棉的获得是将某种细菌体内的抗虫基因转移到棉花体内，属于基因工程．
    解答： 解：A、无子番茄的获得是利用了生长素促进果实发育的原理，A错误；
    B、多莉羊的获得是利用了动物细胞核的全能性的原理，B错误；
    C、单克隆抗体的制备是浆细胞和骨髓瘤细胞融合制备的，利用了细胞融合的原理，C正确；
    D、抗虫棉的获得是将某种细菌体内的抗虫基因转移到棉花体内，属于基因工程，利用了基因重组的原理，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了无子番茄的获得、多莉羊的获得、单克隆抗体的制备、抗虫棉的获得等相关成果的原理，意在考查学生的识记能力．理解和总结能力，难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种野生型细菌，自然条件下产生了：Ⅰ型（含LA基因）、Ⅱ型（含LB基因）、Ⅲ型（含LC基因）三种新类型，现将等量四个品系的细菌混合，置于恒定密闭条件下培养，间隔相同时间，六次测得个体数量（单位：个/10-2mm3）如表，分析回答下列有关问题：
    123456
    野生型95150320320300250
    Ⅰ型10021065595010851100
    Ⅱ型80120110986035
    Ⅲ型11016021021515073
    （1）野生型细菌能产生多种新类型的根本原因是
     
    ．多种新类型细菌的出现，表明了生物变异具有
     
    的特性．
    （2）根据表中数据能否得出“在自然条件下菌群中LA基因频率会上升”的结论？
     
    ，原因是：
     
    ．
    （3）如果Ⅱ型细菌在空气中能很好生存，那么将Ⅰ、Ⅱ型细菌通过人工融合形成杂种细菌，其后代的基因组成是
     
    ．在通气的条件下培养，杂种细菌能否生存？
     
    ，请分析原因
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图，其中图Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况，请回答：

    （1）图Ⅱ细胞的名称是
     
    ，每个细胞中有
     
    条染色体．
    （2）图Ⅳ细胞表示的时期对应于图中
     
    方框的位置（填①或②）；图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的
     
    ．
    （3）减数分裂中染色体数目减半的根本原因是
     
    ．
    （4）若图Ⅳ细胞的基因组成是AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，请在图中染色体上标出基因A、a、B、b．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关结核杆菌的叙述，正确的是（　　）
    A、感染结核杆菌后，机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭
    B、结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
    C、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
    D、接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致．对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、Graves病属于过敏反应
    B、Y是促甲状腺激素的特异性受体
    C、UDP可能会抑制X的分泌
    D、患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图，图甲表示某大棚种植的蔬菜其叶肉细胞部分结构和相关代谢情况，其中a～f代表O2或CO2．图乙表示该蔬菜在30℃下O2净产量（光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线．（该蔬菜光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃．）据图回答下列问题：

    （1）在图甲中b代表
     
    ，它进入箭头所指的结构后将与
     
    结合，图中与b代表相同物质的字母还有
     
    ．
    （2）在图乙中，A、P、D三点时叶肉细胞中呼吸作用的强度关系是
     
    （用对应字母和“＞”、“＜”、“=”表示）．P点时叶肉细胞中产生ATP的膜结构有：
     
    ．在D点后，O2净产量的增长逐渐减慢，制约O2净产量增长的内在因素主要是
     
    ，外在因素除环境温度外还有
     
    ．
    （3）其他条件不变，图乙中若温度调到25℃，则其 P点向
     
    （左、右） 移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验．结果如表所示．下列叙述正确的是（　　）
    组别123456
    光照强度（klx）0246810
    开始时的CO2浓度（%）0.350.350.350.350.350.35
    12h后的CO2浓度（%）0.3680.3060.2890.2820.2800.279
    A、实验的自变量是CO2浓度的变化，因变量是光照强度的变化
    B、该实验的对照组是第1组实验
    C、若将第6组植株突然移至第4组条件下，短时间内细胞中的C5将增加
    D、通过上述实验，可以确定西红柿生长的最佳光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    信息传递具有调节生态系统稳定性的作用，相关叙述正确的是（　　）
    A、花朵艳丽的色彩属于物理信息
    B、动物的特殊行为可体现为行为信息
    C、信息传递不可能发生在生物与环境之间
    D、信息传递对生物种群的繁衍具重要意义

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（　　）
    A、蛋白质可通过主动运输进出细胞
    B、tRNA、抗体、激素发挥作用后均失活
    C、叶绿体中有葡萄糖而线粒体中没有
    D、ATP的合成通常与吸能反应相联系

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