切开的梨暴露在空气中一段时间后，果肉很快变成棕褐色，是因为细胞结构被破坏后，其中的酚氧化酶与酚类物质接触，导致酚类物质被氧化成棕褐色物质。完整的梨却不会出现上述现象，下列解释最合理的是
A.切开的梨与完整的梨中酚氧化酶空间结构不同
B.酚氧化酶在切开的梨中才具有高效性
C.细胞中相关膜结构的存在，使酚氧化酶与酚类物质无法接触
D.酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质
字词句篇与同步作文达标系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列性状中，属于相对性状的是
A.狗的长毛和卷毛 B.兔的黑毛和白毛
C.豌豆的圆粒和黄粒 D.人的单眼皮和大眼睛
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题
若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是（ ）
A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．辅助性T细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题
能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是（ ）
A．脱氧核糖—腺嘌呤—磷酸 B．尿嘧啶—脱氧核糖—磷酸
C．磷酸—脱氧核糖—胞嘧啶 D．鸟嘌呤—磷酸—脱氧核糖
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
为探究不同条件対叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状况一致的叶片，平均分成8组，实验处理和结果如下表所示。
编号 | 组1 | 组2 | 组3 | 组4 | 组5 | 组6 | 组7 | 组8 |
处理 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空气 | 葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入02和N2 | 蒸馏水浸泡 水中通入空气 | 蒸馏水浸泡 水中通入02和N2 | ||||
光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | 光照 | 黑暗 | |
检测结果 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 有淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 |
下列叙述错误的是
A.组2叶片中合成淀粉的原料是葡萄糖，直接能源物质是ATP
B.若组4的溶液中只通入N2，则叶片中淀粉产生量减少
C.组5和组8的实验结果说明光合作用需要光照
D.与组5相比，组6无淀粉的原因是叶肉细胞缺少ATP和NADPH
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
为探究不同浓度的生长素（IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响，实验结果如图所示。下列说法错误的是
A.实验中需要设置IAA浓度为0的对照组
B.光会影响生长素的分布从而影响实验结果，所以整个实验应在黑暗中进行
C.该实验说明生长素低浓度有促进作用，高浓度有抑制作用
D.当生长素的浓度增高到一定值后，生长素浓度与乙烯的产量呈正相关
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省杭州市高二教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于质膜结构和功能的叙述，错误的是
A.质膜能控制某些分子和离子的出入
B.质膜中的两层磷脂分子均为对称分布
C.质膜中的有些膜蛋白起生物催化剂的作用
D.垂体分泌生长激素的过程体现质膜的流动性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物B卷（解析版） 题型：选择题
分离土壤中分解尿素菌的实验操作中，下列有关操作错误的是
A.选取表层土样制备土壤浸出液
B.取土样的铁铲和装土样的信封在使用前均需灭菌
C.用添加了尿素作为氮源的肉汤培养基分离细菌
D.选取菌落数在30—300之间的平板用于计数
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科目：高中生物 来源：2017届湖南省高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
图甲是H2 02酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化，若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是
A．pH=a时，e点下移，d点左移
B．H202量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c时，e点为0
D．温度降低时，e点不移，d点右移
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