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    6．下列关于共同进化和生物多样性的叙述错误的是（　　）
    A．生物多样性主要包括基因、物种、生态系统三个层次的多样性
    B．生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
    C．自然界中捕食者的存在有利于增加物种的多样性
    D．共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

    分析 1、生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，通过漫长的共同进化形成了生物多样性；
    2、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．

    解答 解：A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确；
    B、生物与生物之间，生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成，B正确；
    C、捕食者的存在避免了生态系统中某一物种占绝对优势，为其他生物的生存提供空间，有利于生物多样性的形成，C正确；
    D、物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的相互作用实现的，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念，明确生物多样性包括基因、物种和生态系统三个层次，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．肺炎双球菌的转化实验中，转化因子是指（　　）
    A．S型肺炎双球菌的蛋白质B．R型肺炎双球菌的蛋白质
    C．S型肺炎双球菌的DNAD．R型肺炎双球菌的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．杂合子自交子代所表现出来的性状是显性性状
    B．在产生配子时，等位基因分离
    C．表现型相同的个体，基因型一定相同
    D．后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（　　）
    ①鉴定一只白羊是否纯种
    ②在一对相对性状中区分显隐性
    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度
    ④检验杂种F1的配子种类及比例．
    A．杂交、自交、测交、测交B．杂交、杂交、杂交、测交
    C．测交、测交、杂交、自交D．测交、杂交、自交、测交

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子下列叙述正确的（　　） 
    A．该分子中含有198个肽键
    B．这200个氨基酸中至少有200个氨基
    C．合成该蛋白质时相对分子质量减少了3582
    D．该蛋白质中至少含有3个游离的氨基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．分别用0℃和100℃的温度处理某种酶后，酶都没有活性，但（　　）
    A．经0℃过处理的酶的活性能够恢复
    B．经100℃过处理的酶的活性能够恢复
    C．经0℃过处理的酶的空间结构遭到破坏
    D．经100℃过处理的酶被水解成了氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在基因工程中，限制性内切酶是一种重要的工具酶，这种酶（　　）
    A．是一种RNA分子
    B．主要存在于真核生物中
    C．本身的合成是受基因控制的
    D．能识别基因中非编码区特定的碱基序列

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某农田生态系统的局部能量流动图。请问答下列问题：

    （l）流经该生态系统的总能量是 ；该生态系统中 作用尤为重要，改作用一旦消失农fH生态系统将难以维持；为了提高农作物产量，农民经常要去除农田中的杂草，从能量流动角度分析，目的是____。

    （2）流入初级消费者体内的能量为 （填图中的字母），该生态系统的能量传递效率=___ _x 100%。（用图中字母表示）

    （3）蜣螂以初级消费者的粪便为食时，初级消费者同化的能量 （填“流向”或“未流向”）蜣螂。

    （4）太阳能经过 过程进入农作物，该能量沿 渠道进行流动。

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某校同学在实验室开展生物技术实践活动。请回答下列有关问题：

    （1）A组同学制作泡菜。在泡菜腌制的过程中，要注意控制腌制的时间、

    和食盐的用量；最后要向坛盖边沿的水槽中注满水，这一操作的目的是

    （2）B组同学制作腐乳。在制作腐乳过程中，在腐乳表面往往会有一层致密的皮，这层皮实

    际上是微生物的_，对人体无害；加盐的作用是，避免豆腐块变质。

    （3）C组同学制作蓝莓果酒与果醋。某同学对自己的发酵装置定时通过充气口充气，该同学是在制蓝莓果。另一位同学在蓝莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，通入无菌空气的目的是。

    （4）在蓝莓果酒制作过程中，在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由大量繁殖而形

    成的，其可在缺少糖源时将乙醇变为，然后变为醋酸。

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