A. | 竞争、寄生 | B. | 共生、寄生 | C. | 寄生、竞争 | D. | 竞争、捕食 |
分析 种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系,主要包括互利共生、寄生、竞争和捕食等.
(1)互利共生是指两种共居一起,彼此创造有利的生活条件,较之单独生活时更为有利,更有生活力;相互依赖,相互依存,一旦分离,双方都不能正常地生活.
(2)寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养以维持生活的种间关系.
(3)竞争是指两种共居一起,为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系.
(4)捕食指一种生物以另一种生物为食的种间关系.前者是捕食者,后者是被捕食者.
解答 解:(1)谚语“苗多欺草,草多欺苗”中,苗和草都是植物,生长在一起,因争夺营养物质和空间而进行斗争,属于竞争关系;
(2)谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的食物链是:植物→蝉→螳螂→黄雀,所以反映出螳螂和蝉之间的种间关系是捕食关系.
故选:D.
点评 本题考查种间关系,要求考生识记种间关系的类型,能根据题干信息“苗多欺草,草多欺苗”,判断两种生物之间的种间关系,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高一上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对染色质和染色体的叙述,错误的是( )
A.染色质和染色体的形态结构完全相同
B.染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质
C.细菌和蓝藻细胞中不存在染色质和染色体
D.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
抗VD佝偻病是X染色体显性遗传病,下列哪项不是该病的遗传特点( )
A.患者女性多于男性
B.男性患者的女儿全部发病
C.患者的双亲中至少有一个患者
D.母亲患病,其儿子必定患病
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组性状互为相对性状的是( )
A.绵羊的白毛和黑毛
B.家鸡的长腿和毛腿
C.玉米的黄粒和圆粒
D.豌豆的高茎和豆荚绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是处于减数第一次分裂后期的细胞,b是正常体细胞 | |
B. | a是处于有丝分裂后期的细胞,b是初级精母细胞 | |
C. | a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第二次分裂后期的细胞 | |
D. | a是处于减数第一次分裂前期的细胞,b是处于减数第二次分裂后期的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触包括突触前膜和突触后膜两部分 | |
B. | 兴奋以电信号的形式通过突触间隙 | |
C. | a结构是效应器,d结构是感受器 | |
D. | c结构决定了神经冲动只能从a处传导到d处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋水仙素作用于ab段使染色体数目加倍 | |
B. | bc时期高尔基体活跃,出现细胞板 | |
C. | cd时期细胞中移向两极的均有同源染色体 | |
D. | cd时期可发生非等位基因的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
单一的人工林比天然混合林稳定性低,易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理( )
A.物质循环与再生利用原理
B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理
D.整体性原理
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