练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖．图1表示该稻田生态系统的能力流动图解，数字为同化能量数值，单位我J/（cm2•a）．图2为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头指向为水流方向．请回答：

    （1）该稻田生态系统中水稻和稗草等杂草的功能是通过光合作用固定太阳能，制造有机物（或为生物群落提供物质和能量）．图1中共有两条食物链，其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%．
    （2）鱼塘富营养化为水稻生长提供了一定的N、P等营养元素．出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少．从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有竞争光照和营养（动物摄食）．
    （3）此稻田中，碳在生物群落和无机环境之间主要以CO2的形式进行循环；用于防治害虫信息素属于生态系统的化学信息．
    （4）调查稻田中稗草的种群密度常采用的方法是样方法（或五点取样法），稗草等野生植物对生物抗逆性研究具有重要意义，这体现了生物多样性的直接价值．

    分析 分析图1：图1表示该稻田生态系统的能力流动图解，其中E为分解者，A为生产者，其余为消费者，则该图中存在两条食物链，即A→C→D、A→B→D．
    分析图2：图2为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头指向为水流方向．

    解答 解：（1）该稻田生态系统中水稻和稗草等杂草属于生产者，它们的功能是通过光合作用固定太阳能，制造有机物（或为生物群落提供物质和能量）．食物链由生产者和消费者组成，图1中E为分解者，因此该图中共有两条食物链，A→C→D、A→B→D，其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为$\frac{65+70}{900}×100%$=15%．
    （2）出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少，原因有竞争光照和营养（动物摄食）．
    （3）碳在生物群落和无机环境之间主要以CO2的形式进行循环；用于防治害虫信息素属于生态系统的化学信息．
    （4）调查植物的种群密度常采用样方法；稗草等野生植物对生物抗逆性研究具有重要意义，这体现了生物多样性的直接价值．
    故答案为：
    （1）通过光合作用固定太阳能，制造有机物（或为生物群落提供物质和能量）  两15%
    （2）N、P    竞争光照和营养（动物摄食）
    （3）CO2  化学
    （4）样方法（或五点取样法）    直接

    点评 本题结合图解，考查生态系统的相关知识，要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构，能正确分析图中食物链的条数；识记能量流动的过程及特点，能进行能量传递效率的相关计算，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于生物遗传物质的叙述，正确的是（　　）
    A．HIV的遗传物质水解后产生4种核糖核苷酸
    B．T2噬菌体的遗传物质是RNA
    C．大肠杆菌的遗传物质主要分布在染色体上
    D．酵母菌的遗传物质主要是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有$\frac{2}{5}$来自于兔子，$\frac{2}{5}$来自于鼠，$\frac{1}{5}$来自于蛇，则猫头鹰的能量增加5kJ，需要消耗植物的能量为（种群间能量传递效率为10%）（　　）
    A．175kJB．325kJC．1400kJD．2300kJ

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图，其中A、B代表器官，a、b代表激素．下列分析正确的是（　　）
    A．图中B为垂体，b为促甲状腺激素释放激素
    B．图中甲状腺激素分泌的调节是神经-体液调节
    C．激素调节有微量高效的特点，故机体不需要持续产生激素
    D．甲状腺激素的分泌既有分级调节，又存在反馈调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．植物和动物以及它们拥有的全部基因构成了生物多样性
    B．生物多样性为培育生物新品种提供了不可缺少的基因库
    C．昆虫多数以植物为食，它们的存在对植物多样性是一种威胁
    D．对行将灭绝的动物要进行就地保护以保护物种多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用．请回答下列相关问题：

    （1）Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后模电位变化，结果如图1所示．实验结果表明，ATP对突触传递产生（部分）抑制作用．科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异．由此推测ATP对突触后膜（或“后膜上的受体”）（结构）没有直接的作用．
    （2）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放，Ca2+流入细胞，使突触小泡与突触前膜融合，递质释放．由图2所示实验结果分析，ATP能够抑制Ca2+内流．
    （3）综合上述结果推测，ATP对神经元之间信号传递的作用是抑制突触前神经元递质释放从而抑制突触传递．
    （4）肌肉的运动是受传出神经支配的．传出神经末梢与肌肉细胞的接触部位类似于突触，称为“神经-肌肉接头”．兴奋以神经冲动（或：电信号/局部电流）的形式传至传出神经末梢，引起末梢释放神经递质胆碱（Ach）．Ach经扩散（方式）通过突触间隙，然后与肌肉细胞膜上的Ach受体结合，从而引起骨骼肌收缩．而Ach作用于心肌细胞，则会引起心肌收缩力减弱，心跳减慢．Ach作用于以上两种细胞后结果不同，可能是因为两种肌肉细胞膜上的（Ach）受体不同．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．在幼果期，果实中含量最低的植物激素最可能是（　　）
    A．生长素B．赤霉素C．乙烯D．细胞分裂素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，图甲表示某种植物叶肉细胞部分结构和相关代谢情况，其中a〜f代表O2或CO2；图乙表示该植物25℃时光合作用与光照强度的关系，据图回答下列问题：

    （1）图中与a代表CO2，图中与a代表相同物质的字母还有c、f．
    （2）图甲细胞中产生b的场所是（叶绿体）类囊体的薄膜；该细胞消耗b的主要场所是线粒体内膜．
    （3）已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃．若将乙图温度升到30℃（其他条件不变），理论上图中A、B两点的移动方向分别为下移、右移．
    （4）乙图中当光合速率不再随光照强度的增大而增大时，此时植物的光合速率是A+D（用图中字母表示）；若此时A=3mg，D=8mg，则光合作用合成的有机物总量为7.5mg．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．果蝇的一个精原细胞在减数分裂时形成4个四分体，则在减数第二次分裂的后期染色体数，染色单体数，同源染色体对数，DNA数分别是（　　）
    A．8、8、8、8B．8、0、0、8C．8、4、0、8D．8、4、8、8

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案