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4.被誉为生命科学的“阿波罗登月计划”的是(  )
A.水稻基因组计划B.人类基因组计划
C.人类脑计划D.成功分离人体胚胎干细胞

分析 人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息.其宗旨在于测定组成人类染色体(指单倍体)中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列,从而绘制人类基因组图谱,并且辨识其载有的基因及其序列,达到破译人类遗传信息的最终目的.

解答 解:被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的是人类的基因组计划.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查人类基因组计划及其意义,只要考生识记人类基因组计划的意义即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为研究无机盐输入对湖水中藻类生长的影响,科研人员从湖泊中随机取样,进行了系列实验,测量时以水体叶绿素总量代表藻类的数量.如图表示湖水中添加不同浓度的无机磷对藻类数量变化的影响.回答下列问题:
(1)实验结果表明,增加湖水中无机磷含量,总体上看能促进(促进/抑制)藻类增长,实验组和对照组藻类数量达到峰值后均下降的主要原因是藻类增殖使水中无机盐浓度下降,从而影响藻类自身的繁殖
(2)科研人员同时还做了添加不同浓度的氮元素(NO3-)对藻类生长影响的实验,该实验对照组处理是其它培养条件与实验组相同,但不添加氮元素((NO3-).在另一组的实验中,实验组按一定浓度梯度同时添加氮、磷元素,结果表明,该组藻类增长数目大于相应的只添加的氮元素处理组,但与(1)中只添加的磷元素相近,这些结果说明磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素(湖水中含较多的N元素,磷是该湖泊藻类增长的主要限制因素).
(3)相关研究还表明,水域生态系统中藻类和细菌等微生物间存在着复杂的关系,细菌是该生态系统成份中的分解者,在物质循环中起的作用是将有机物分解无机物.一些海洋细菌被证实能产生植物激素,促进藻类生长,后者为细菌繁殖提供有机物,这是两类生物的协同进化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.当细胞癌变后,它会产生某种特殊的蛋白质分布于细胞表面而成为肿瘤表面抗原,但此时不能引发免疫反应.只有当部分抗原释放后,并与H蛋白结合形成复合物才可被“抗原提呈细胞”识别,从而引发免疫反应,将肿瘤细胞清除,过程如图所示.下列相关分析错误的是(  )
A.图中的“抗原提呈细胞”可能是吞噬细胞,该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用
B.除癌变细胞之外,图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞
C.研制抗癌疫苗时最好提取抗原-蛋白复合物
D.由此推断抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是(  )
A.动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞
B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开
C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象
D.可以通过动物细胞培养技术获得完整的动物个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于细胞中水的含量的叙述,不正确的是(  )
A.水是人体细胞中含量最多的化合物
B.老年人的细胞中含水量比婴儿少
C.抗寒植物体内自由水比例比非抗寒植物高
D.新陈代谢旺盛的生物体内含水量高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为12345.下列操作方法正确的是(  )
A.在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
B.划线操作须在火焰上进行
C.在5区域中才可以得到所需菌落
D.每次接种前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在正常条件下进行光合作用的某植物,突然降低环境中的CO2浓度后,短时间内C3、C5的含量变化分别是(  )
A.上升、上升B.下降、下降C.上升、下降D.下降、上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义,下列叙述正确的是(  )
A.胰岛素能通过摄取、利用、储存葡萄糖来升高血糖浓度
B.在血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果会反过来促进胰岛素的分泌
C.胰岛素和胰高血糖素是互为拮抗关系的两种激素
D.糖尿病患者可通过口服胰岛素来降低血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象.如图是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置,有关叙述正确的是(  )
A.M和N是一组对照实验,其中起对照作用的是N
B.图中生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此生态瓶实质上就是一个群落
C.如果N内的温度比M内的低,则可证明“温室效应”会导致气温上升
D.为了减缓温室效应,人类应倡导低碳生活

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同步练习册答案