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12.请根据图1和图2回答下列问题:

(1)图1中Ⅰ阶段是光反应.Ⅱ阶段包括两个过程CO2的固定、C3的还原,发生的场所是叶绿体基质.
(2)夏日的午后,如果气温过高,叶片的部分气孔关闭,导致图1中⑤的供应减少,此时叶绿体内的C3、④含量变化分别是减少、增多.(填“增多”、“减少”或“不变”)
(3)光合作用的整个过程可以用反应式表示为:CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2
(4)图2中B点是光补偿点,其含义是光合作用的速率(或强度)与呼吸作用的速率(或强度)相等.影响A点上移、下移的环境因素主要是温度,限制CD段的环境因素是CO2浓度(或温度).

分析 据图分析:图1是光合作用图解.④是ATP,⑤是二氧化碳,⑥是(CH2O),Ⅰ是光反应阶段,Ⅱ是暗反应阶段.图2是光照强度与光合速率故选的去向,A点表示呼吸强度,B点表示光补偿点,C点表示光饱和点.

解答 解:(1)据图1分析,Ⅰ是光反应阶段,Ⅱ是暗反应阶段,暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程,暗反应进行的场所是叶绿体基质.
(2)图1中,④是ATP,⑤是二氧化碳,⑥是(CH2O),气温过高,叶片的部分气孔关闭,导致图1中⑤的供应减少,叶绿体内的C3的生成减少,其去路不变,导致含量减少;同时光反应受到抑制,ATP的含量上升.
(3)光合作用的反应式为CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2
(4)据图2分析,B点表示光饱和点,此时光合作用的速率(或强度)与呼吸作用的速率(或强度)相等.A点表示呼吸强度,影响呼吸作用的因素是温度.C点表示光饱和点,C点以后限制光合作用的因素不再是自变量光照强度,而是CO2浓度(或温度).
故答案为:
(1)光反应      CO2的固定     C3的还原     叶绿体基质
(2)减少     增多
(3)CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光}$(CH2O)+O2
(4)光合作用的速率(或强度)与呼吸作用的速率(或强度)相等    温度       CO2浓度(或温度)

点评 模式图的这类题目要明确考查的生理过程,如果不明确生理过程,就是一道很难的题目,如果能够明确生理过程就是一道得分的题目,所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点,本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程,这部分知识点要从多个角度方程式、模式图等去理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是

A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性

B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性

C.该实验可以证明细胞核的功能

D.该实验结果可以说明细胞只有保持结构完整性才能正常进行各项生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.一种开粉花的植物,其基因组为Cc,被种植在一个岛上,它是一年生的自花传粉植物,每年产生四粒种子,假使在它后代中出现了开白花的植株,那么,此植物就是(  )
A.多倍体B.隐性纯合子
C.显性不完全的杂合子D.突变种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,据图回答问题
(1)甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多,而甲状腺肿大则是该激素分泌过少.(填“多”或“少”)
(2)缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平(填“高于”或“低于”).这是激素③
反馈调节的结果.
(3)图中的腺体是指垂体,其还能分泌生长激素,这种激素与激素③在促进生长方面有相互协同的作用.
(4)假如甲状腺变成了性腺,则激素①和②分别是促性腺激素释放激素和促性腺激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.甲图是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;乙图是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图.下列相关分析正确的是(  )
A.250mmol•L-1NaCI溶液不影响该细胞代谢
B.外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体
C.细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
D.该红细胞细胞内液与90mmol•L-1NaCl溶液浓度相当

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为甲状腺激素分泌调节的局部示意图,据图回答问题:

(1)如果B、C细胞是甲状腺细胞,则A细胞分泌的促甲状腺激素.
(2)如果血液中的甲状腺激素含量升高,则会抑制下丘脑、垂体分泌相应的激素,从而使甲状腺激素含量保持相对的稳定,这叫反馈调节.
(3)神经调节和激素调节中都有细胞间传递信息的信息分子,分别是神经递质和激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.血液中葡萄糖浓度保持在很小的范围内波动,组织细胞才能正常完成其功能,以下示意图表示维持血糖浓度稳定的相关结构.据图回答:

注:K、L、M、N是“生理开关”:表示“开关”打开时的葡萄糖流向非糖物质转变为葡萄糖
(1)人体内血糖平衡的调节是神经调节 和体液调节共同作用的结果.
(2)血糖升高和血糖降低可引发胰腺产生的激素物质A和B分别是胰岛素、胰高血糖素.这两种生理效应说明了相关激素间的拮抗作用.
(3)胰岛素能“打开”图中哪些生理“开关”?L和N.(用字母表示)
(4)人体正常水平的血糖浓度范围是3.9~6.1mmol/L,而糖尿病患者则要达到水平X水平(X/Y/Z).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.家蚕细胞具有高效表达外源基因能力.将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药.
(1)进行转基因操作前,需用胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞.
(2)为使干扰基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的启动子和终止子之间.
(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞.PCR技术利用的原理是DNA分子的复制,该PCR反应体系的主要成分应该包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水,4种脱氧核苷酸、模板DNA、Taq酶(耐高温的DNA聚合酶)和(干扰素基因特异性的DNA)引物对(两种引物).
(4)生物反应器培养家蚕细胞时会产生接触抑制,所以培养时通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积增加培养的细胞数量,也有利于空气交换.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.进行足球比赛时,有的运动员到了下半场会出现抽搐现象,出现这种情况的主要原因是(  )
A.运动员体力消耗太大,量供应不足
B.运动员体内的水分散失太多,体内的细胞大量失水
C.伴随着大量流汗,体内的钙盐流失太多,没有及时补充
D.体内的钠盐流失太多,出现了血压下降、心率加快造成的

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同步练习册答案