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果蝇体细胞中有4对染色体,下列有关果蝇细胞分裂的叙述正确的是

A.减数第二次分裂中期DNA数目与有丝分裂中期DNA数目相同

B.减数第一次分裂后期染色体数与减数第二次分裂后期染色体数相同

C.减数第二次分裂过程中,细胞无同源染色体,染色体数为4条

D.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期染色体行为相同,DNA分子数也相同

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

10.下列与实验相关的叙述,错误的是(  )
A.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择 0.5g/mL的蔗糖溶液
B.在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,使用蒸馏水提取色素
C.在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用龙胆紫染液使染色体着色
D.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体大脑皮层功能的叙述错误的是

A.正常情况下,成人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢

B.大脑皮层言语区的S区损伤会导致运动性失语症

C.语言功能是人脑特有的高级功能

D.长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

秃顶在男性表现较多,女性中表现极少,一般在30岁左右以后表现出来。通过调查发现:秃顶的女子与正常的男子婚配所生的男孩全部是秃顶,女孩全部正常。纯合体的秃顶男子与正常的女子婚配,女儿有正常也有秃顶,儿子全秃顶。就此分析下列说法正确的是

A.控制秃顶性状的基因位于X染色体上显性基因

B.该秃顶性状表达与性别有关但不属于伴性遗传

C.父亲正常母亲正常不可能生出秃顶的儿子

D.女儿秃顶时父亲不一定秃顶母亲一定秃顶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是

A.萨顿利用类比推理的方法提由“基因在染色体上”的假说

B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

C.摩尔根等人用假说-演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列

D.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项应用中,主要是利用细胞呼吸作用原理的是

①手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎

②利用葡萄糖、粮食和酵母菌制酒

③稻田定期排水

④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为光合作用模式图,Ⅰ~Ⅳ表示叶绿体的结构,①~⑤表示参与光合作用的物质。

(1)I的基本骨架是 ,Ⅲ是 ,②是

(2)通常情况下,脱离卡尔文循环的产物④可用于合成多种有机物,除了合成淀粉、蔗糖外,还可合成

(至少写出2种)。

(3)卡尔文循环产物④大量运出叶绿体,却没有导致叶绿体内磷酸越来越少,补充叶绿体内磷酸的途径是

(4)卡尔文循环过程有特定的调控机制,主要是通过调节酶的活性实现。如当某种环境因素X减弱时,H+浓度明显下降,从而导致催化C02固定的酶活性下降,但其他大多数酶的活性并未受影响;当减低环境因素Y时,催化C02固定的酶与其他绝大多数酶的活性均降低。由此推测环境因素X、Y分别是

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列说法正确的是(  )
A.原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNA
B.大肠杆菌的变异没有染色体变异
C.动物的性状是由细胞基因和环境共同决定的
D.因为生物的性状没有发生改变,所以一定没有发生基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,下列叙述错误的是(  )
A.甲病为常染色体显性遗传病,乙病为伴X染色体显性遗传
B.4的基因型一定是aaXBY,Ⅱ2、Ⅱ3一定是杂合子
C.若Ⅱ1为携带有乙病基因,则该病为常染色体显性遗传病
D.若Ⅱ1不是乙病基因的携带者,Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩,该男孩只患乙病的概率为$\frac{1}{12}$

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同步练习册答案