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18.下列不属于癌细胞特征的是(  )
A.DNA合成增强B.细胞周期变长C.蛋白质合成多D.代谢活动旺盛

分析 癌细胞的特征:(1)具有无限增殖的能力;(2)细胞的形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化.细胞癌变的原因包括内因和外因,内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,外因是各种致癌因子,此外细胞癌变还与年龄、心情、饮食等因素有关.

解答 解:A、癌细胞由于无限增殖,DNA合成增强,A正确;
B、癌细胞周期变短,B错误;
C、癌细胞代谢增强,蛋白质合成多,C正确;
D、癌细胞代谢活动旺盛,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征等知识,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列过程发生在同一时期的是(  )
①核膜消失  ②染色质丝螺旋缠绕为染色体  ③细胞体积增大  ④形成纺锤体  ⑤着丝点一分为二.
A.①②④B.①③⑤C.③④⑤D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某雌雄同株植物花的颜色有染色体上的两对基因(A和a,B和b)控制.其基因型与表现型的对应关系如表,请回答下列问题.
基因组合A_BbA_bbA_BB或aa__
花的颜色粉色红色白色
(1)现有纯合白花植株和纯合红花植株做亲本进行杂交,产生的子一代花色全是红色,则亲代白花的基因型aabb.
(2)为探究两对基因( A和a,B和b)的遗传是否符合基因的自由组合定律,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行测交.
实验步骤:
第一步:对基因型为AaBb的植株进行测交.
第二步:观察并统计子代植株花的颜色及比例.
预期结果及结论:
①如果子代花色及比例为粉花:红花:白花=1:1:2,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,该杂合体植株的基因型示意图如图1所示.
②如果子代植株花色及比例为红花:白花=1:1,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律.请你用竖线(|)表示染色体,黑点(•)表示基因在染色体上的位置.在如图2中画出该杂合体植株的基因型示意图.
(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则基因型为AaBb的杂合体植株自交后代的红花植株中,a的基因频率是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在PCR过程中,一般进行自动控制的是(  )
A.引物的设计B.反应成分的配制
C.移液器枪头的更换D.温度由 94℃→55℃→72℃的调整

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上.现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有$\frac{1}{8}$为白眼残翅.下列叙述错误的是(  )
A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXr
B.雌性亲本产生的配子中含Xr的配子占$\frac{1}{2}$
C.F1中基因型有12种
D.F1代出现长翅雄果蝇的概率为$\frac{3}{16}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  )
A.壁虎尾巴的再生
B.植物种子萌发长成新植株
C.将棉花根尖细胞培育成棉花植株
D.给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪项不是孟德尔获得成功的原因(  )
A.对实验结果精确地进行统计分析
B.选用闭花受粉的豌豆作实验材料
C.先研究一对相对性状,后研究两对相对性状
D.先研究遗传因子的行为,后研究同源染色体的行为

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法,正确的是(  )
A.具有同型性染色体的生物,发育成雌性个体,具有异型性染色体的生物发育成雄性个体
B.在减数分裂过程中,X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离,X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离
C.伴X染色体隐性遗传,男性发病率高,且女性患者的母亲和儿子均为患者
D.男性的性染色体可能来自祖父,女性的性染色体可能来自祖父或祖母

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,有关叙述正确的是

A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的

B.与组织液和淋巴相比较,血浆含有较多的蛋白质

C.毛细血管壁细胞直接生活的环境为组织液

D.钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分

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同步练习册答案