A、若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、C |
B、若m为鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
C、构成人体的遗传物质的b共有8种,a有2种,m有5种 |
D、在HIV和SARS病毒中共可以检测到2种a,5种m,8种b |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内ATP/ADP的比值太小 |
B、体内ATP/ADP的比值太大 |
C、体内02/CO2的比值太小 |
D、体内02/CO2的比值太大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构1和2都含有磷脂 |
B、细胞器3和8只分布于植物细胞中 |
C、同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4 |
D、该示意图可表示高等植物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该学说认为除病毒外,一切生物都是由细胞及细胞产物构成的 |
B、施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”即“细胞通过分裂产生新细胞” |
C、显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础 |
D、该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、RNA | B、染色体 |
C、DNA | D、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物技术既可造福人类,又能威胁社会 |
B、人们对转基因食品的担心,从某些实例来看并非是多余的 |
C、转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 |
D、由于生殖隔离,转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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