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如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.

请回答以下问题:
(1)图中结构1是
 
,提取该结构上的磷脂分子,在空气--水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积
 
(选填“大于”、“等于”或“小于”)该结构表面积的2倍.
(2)分离各种细胞器常用的方法是
 

(3)把氨基酸组装成蛋白质的场所是[]
 
,与动物细胞有丝分裂有关的细胞器[]
 
.如果B图为是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是叶绿体和[]
 
.([]内填序号,
 
 上写名称)
(4)有双层膜的结构但又不属于细胞器的是
 
(只写名称),它是遗传物质
 
储存和复制的场所.
(5)与图中真核细胞相比,构成原核生物的细胞的显著特点是:
 

(6)病毒没有细胞结构,只由蛋白质和核酸或者仅由蛋白质构成,就病毒的结构推断病毒的生活方式为
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是动物、植物细胞二合一显微结构模式图,结构1~14依次表示1细胞膜、2液泡、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7细胞壁、8内质网、9线粒体、10核孔、11核糖体、12染色质、13中心体、14核膜.
解答: 解:(1)图中结构1是细胞膜,磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架,故提取该结构上的磷脂分子,在空气--水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积等于结构表面积的2倍.
(2)分离各种细胞器常用的方法是差速离心法.
(3)把氨基酸组装成蛋白质的场所是核糖体,与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体,如果B图为是植物根尖分生区细胞,则该细胞没有的结构是叶绿体和(中央大)液泡
(4)细胞核具有双层膜结构,它不属于细胞器,它是遗传物质DNA储存和复制的场所.
(5)与真核细胞相比,构成原核生物的细胞的显著特点是:没有以核膜为界限的细胞核.
(6)病毒没有细胞结构,只由蛋白质和核酸或者仅由蛋白质构成,我们知道生命活动离不开细胞,故推测病毒的生活方式为寄生.
故答案为:
(1)细胞膜、等于       (2)差速离心法
(3)[11]核糖体、[13]中心体、[2](中央大)液泡
(4)细胞核、DNA
(5)没有以核膜为界限的细胞核
(6)寄生
点评:本题结合动物、植物细胞二合一显微结构模式图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的分布、结构和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

尿素是一种重要的农业肥料,但是不经过细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌),培养基成分如下表所示,实验步骤如图所示,请回答下列问题:

KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
琼脂15g
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000m3
(1)此培养基能否用于植物组织培养?
 
,理由是
 

(2)培养基中氮源是
 
,这种培养基在功能上属于
 
培养基,目的是只允许能合成
 
的微生物生长,其他微生物均不能生长.
(3)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用
 
法进行接种.
(4)在以尿素为唯一碳源的培养基中加入
 
,使指示剂变红色,而筛选纤维素分解菌的方法是
 
法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示生长素浓度对植物根和茎生长的影响;乙图表示为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展的实验,请回答下列问题.

(1)由图甲可知,生长素的作用特点是
 
;两种器官对生长素反应的灵敏程度依次为
 

(2)若图乙中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是
 
(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明
 
.若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

萘乙酸(NAA)是生长素类似物,在农业生产上的应用广泛,其生理作用与浓度密切相关.下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案,请你进行适当的补充和完善.

(1)实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有
 
性.
(2)实验过程与方法:
①取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5~7cm,每段插条芽数相同.
②实验:将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理(如图1)8~12h后,再将处理过的插条下端浸在清水中,置于适宜温度条件下培养,观察并记录实验数据.
③建模:根据实验数据,建立数学模型如图2
(3)结果分析与评价:
①数学模型是用来
 

②从图2中,可得出的结论是
 

③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性,请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足:
 

④若利用上述实验相同的方法,探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时,除第一组外其余各组均没有长出不定根,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物实习小组的同学用河水、洗净的沙、黑藻、食草小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图所示,请据图回答:
(1)图
 
中的生物存活的时间最长,图
 
中的稳定性最差,原因是
 

(2)在制作生态瓶时常放入少量尿素,其作用是
 

(3)生态系统的稳定性与它的物种组成、
 
 
有密切关系.
(4)制作生态瓶时应注意的事项有:
 

 

 

 

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回答关于“生物进化和多样性”的问题.
(1)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体.
①随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,A基因的基因频率为
 

②已知果蝇白眼(b)为常染色体隐性基因控制,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为
 

③假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型成为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多.该过程基本单位是
 
,其实质在于
 
,这一现象说明了
 

(2)鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其他小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如表.
杂草密度(株/m2物种丰富度(种)杂草相对优势度
草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草
常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890
①采用样方法调查杂草密度时,选取样方的关键是
 
.表中杂草密度数值应采用样方调查结果的
 
值.
②由物种丰富度的变化可知,稻鸭共作能显著降低稻田中杂草的
 
.由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的
 
地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升.在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的
 
有不同的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种生活在土壤表层的细菌内发生的生化反应,据此判断它属于何种生物(  )
A、自养厌氧B、异养厌氧
C、自养需氧D、异养需氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物卵巢、卵泡和卵子关系示意图,请据图回答:
(1)卵子的发生是在雌性动物的
 
中完成的,哺乳动物卵子的发生从
 
开始.
(2)写出各个标号的名称;
 
;②
 
;③
 
;④
 

(3)从①到③发生了
 
,细胞内染色体数目发生了什么变化?
 

(4)③其实并不是成熟的卵细胞,而且也不是一个细胞,它包括
 
 
,卵细胞形成的减数分裂第二次分裂过程是在时
 
时完成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变化的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则对图a、图b所示的变化描述正确的是(  )
A、图a是基因重组,图b为易位,均可导致细胞内基因数目和顺序发生改变
B、图b只发生在体细胞中
C、两种变化都一定会因生物的遗传信息改变而引起后代性状的改变
D、均可发生在减数分裂过程中

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