A、9:4:3 |
B、9:3:4 |
C、9:1:6 |
D、9:6:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
边坡 | 处理方式 | 植被覆盖率(%) | 小型土壤动物 | 土壤有机质(g/kg) | |
物种数 | 个体数 | ||||
甲 | 种植植物 | 97 | 37 | 260 | 19.8 |
乙 | 不干预 | 8 | 9 | 28 | 11.9 |
A、可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 |
B、小型土壤动物的减少是不干预的预期结果 |
C、边坡甲上因没有移栽乔木但也可能自然长出乔木 |
D、边坡甲上的群落演替过程达到相对稳定阶段后不会再继续加剧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,但含水量增加 |
B、⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同 |
C、b过程是一个持久性的变化过程 |
D、a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息 |
B、生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的 |
C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用 |
D、花香引蝶、警犬嗅寻毒品,体现了化学信息的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌有核膜,而乳酸菌没有 |
B、酵母菌有细胞膜,而乳酸菌没有 |
C、黑藻细胞有线粒体,而蓝藻细胞没有 |
D、黑藻细胞有细胞核,而蓝藻细胞没有 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用 |
B、没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸 |
C、没有DNA的生物都不能完成性状遗传 |
D、没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只要在受体细胞中检测到标记基因,受体细胞培育出的植株即为抗虫棉 |
B、基因工程操作中的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体 |
C、抗虫棉的目的基因是棉红铃虫体内的毒蛋白基因 |
D、抗虫棉的后代中可能有不抗虫的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、yybb | B、YYBB |
C、Yybb | D、YYbb |
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