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3.叶绿体基粒由若干个囊状结构堆叠而成,下面与此有关的叙述中正确的是(  )
A.囊状结构膜与叶绿体内膜、外膜所含各种成分完全相同
B.囊状结构薄膜上分布的各种色素对各种波长的光吸收率相同
C.光能转变成活跃的化学能的过程在囊状结构薄膜中完成
D.水的光解无需酶的催化,所以基粒囊状结构上不含有酶

分析 叶绿体是具有双膜结构的细胞器,叶绿体中的类囊体堆叠形成基粒,基粒的类囊体膜上含有与光合作用的光反应有关的色素和酶,是光反应的场所,在叶绿体的类囊体膜上,水光解产生[H]和O2,同时合成ATP,叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶,因此光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中,暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原.

解答 解:A、类囊体膜进行光反应,与叶绿体内膜、外膜所含成分不完全相同,A错误;
B、类囊体膜上分布着吸收光能的色素,其中叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,各种色素对各种波长的光吸收率不相同,B错误;
C、光能转变成活跃的化学能的光反应过程在类囊体膜上完成,C正确;
D、水的光解无需酶的催化,但ATP的合成需要酶的催化,所以构成基粒的类囊体膜上含有酶,D错误.
故选:C.

点评 本题考查叶绿体的结构和功能,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是( )

A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同

B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能

C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合

D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示有限环境中某一种群的曲线,有关叙述正确的是(  )
A.假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量
B.达到K值时种群增长率最大
C.K值会随着环境因素的变化而发生变化
D.各阶段的增长速率不同,随着时间的增加种群的增长速率逐步降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生物膜组成和结构的叙述,正确的是(  )
A.各种生物膜的组成成分都是完全相同的
B.各种生物膜的功能是独立的,互不联系
C.生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现
D.组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于微生物的叙述,正确的是(  )
A.硝化细菌不能进行光合作用,是异养生物
B.蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者
C.酵母菌呼吸作用的终产物通过主动运输运出细胞
D.流感病毒属于原核生物,遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列生产措施与预期结果对应一致的是(  )
A.播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡玉米种子--促进种子萌发
B.樱桃生长期喷洒适宜浓度的乙烯利溶液--促进果实的发育
C.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇--增加芦苇纤维长度
D.黄瓜成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素--加速叶片的黄化速度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.用一定浓度的秋水仙素处理二倍体西瓜幼芽分生组织细胞,可以发生的是(  )
A.DNA和有关酶的合成受阻B.细胞内染色体数目加倍
C.染色体的着丝点不能分裂D.细胞膜内陷的时间推迟

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.回答有关免疫问题.
(1)抗体的化学成分为蛋白质.当B细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的浆细胞,制造大量的抗体分泌到血液中.
(2)图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C;表示对抗原X的抗体产生量是曲线B,其特点是反应迅速,产生的抗体多,若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图.根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若图1中激素B是生长激素(一种蛋白质),它是由垂体细胞合成分泌的,参与该激素合成与分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等.
(2)胰高血糖素能与图1中受体b(用图中字母回答)特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的信息交流功能,如果该受体发生缺陷而不能与胰高血糖素结合,则可能引起血糖浓度降低.
(3)若甲状腺激素与图1中激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体a结合,促使细胞合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢.怀孕母亲缺碘时,甲状腺激素分泌量下降,通过反馈调节,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量升高(或增加),结果甲状腺增生,胎儿的发育会受到影响,尤其神经系统(脑)的发育受到的影响最大.
(4)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织,细胞培养72h检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如图2所示.由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞正常增殖(增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞的数量变化是细胞数量越多.

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