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    某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进月季插条生根最适浓度的预实验，结果如下表所示．请分析回答有关问题：
    NAA浓度（ppm） 0 2 4 6 8 10
    平均生根数（条） 1 6 18 9 3 2
    （1）实验开始前进行预实验的意义是
     
    ．
    （2）从表中数据可推测，萘乙酸（NAA）促进月季插条生根的最适浓度应该在
     
    ppm之间．
    （3）在预实验的基础上，他们设计实验探究萘乙酸促进月季插条生根的最适浓度，则他们配制的NAA溶液浓度应依次为
     
     （浓度梯度差为1.0ppm）．
    （4）预测月季插条的生根情况，完善坐标图并绘出NAA溶液浓度与插条生根的关系曲线．
    考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
    专题：
    分析：该实验的自变量是NAA浓度，因变量是生根的数量（或长度），实验前做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差．不同浓度的NAA溶液处理扦插枝条的时间应相同．本实验如果不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组，就不知道某一浓度是促进还是抑制．
    解答： 解：（1）由于在完全不知那个是根的最适浓度，所以要做预实验，为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．
    （2）由预实验可以看出，NAA浓度在2-6ppm时，根长得比较快．
    （3）根据NAA浓度在2-6ppm时，根长得比较快，则配制的NAA溶液浓度应依次为2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm．
    （4）根据表格信息，随着NAA溶液浓度增加，平均生根数先增加后减少，NAA溶液浓度4ppm时平均生根数最多．
    故答案为：（1）初步探索出较为可靠的探究范围，以避免由于涉及不当，盲目开展实验造成浪费
    （2）2-6
    （3）2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6 ppm
    （4）
    点评：本题考查的是植物激素的相关实验，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBb的生物个体自交，独立遗传，后代纯合体和杂合体分别占（　　）
    A、
    4
    16
    和
    12
    16
    B、
    10
    16
    和
    6
    16
    C、
    2
    16
    和
    4
    16
    D、
    1
    16
    和
    15
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的灰身和黑身、截毛和刚毛为两对相对性状，分别受基因A、a和D、d控制．科研小组用一对表现型均为灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次重复实验，每次结果都如下图所示．请据图回答：

    （1）对上述遗传现象进行分析，体色性状中的显性性状是
     
    ．体色和刚毛长短这两对性状中属于伴性遗传的是
     
    ．
    （2）从理论上分析，子代中灰身刚毛雌果蝇的基因型有
     
    种，灰身刚毛雌果蝇与黑身刚毛雌果蝇的比例为
     
    ．
    （3）该实验结果与理论分析不吻合的原因可能是基因型为
     
    或
     
    的个体不能正常发育成活．若要进一步验证这种推测，可以从其他类型中选择表现为
     
    的纯合雌果蝇和
     
    纯合雄果蝇进行杂交实验．如果后代只有雄果蝇，没有雌果蝇，则证明不能成活的是基因型为
     
    的个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示人参叶肉细胞内部分代谢过程，甲一丁表示物质，①～⑤表示过程．科研人员研究了不同环境条件下CO2浓度对人参叶片净光合速率的影响，得到如图2、3所示曲线．请回答下列问题：

    （1）图1中发生在线粒体中的生理过程有
     
    ．③过程中，[H]的作用是
     
    ．
    （2）从图2可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率效果
     
    ，其原因是
     
    ．
    （3）从图2可知，当CO2浓度低于300umol．mol-l时，28℃条件下的叶片净光合速率明显低于20℃和15℃，原因可能是
     
    ．
    （4）从图3可知，当光照强度为180umol．m-2．S-1时，增施CO2对人参叶片净光合速率影响幅度不大，原因是在这种条件下，图1中的
     
    （填标号）过程中产生的
     
     较少．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置．
    （1）图1中，②过程进行的场所是
     
    ，④过程进行的场所是
     
    ．①?④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是
     
    ．
    （2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14C02．当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）中．该实验是通过控制
     
    （条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，用到的实验方法为
     
    ．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释 放速率的变化，得到如图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的
     
    侧，液滴移到最右点是在一天中的
     
    点．在下午某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    … 25 27 31 37 …
    该组实验数据是在图3所示曲线的
     
    段获得的．如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：

    （1）激素A是
     
    ．
    （2）当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成
     
    ，碘元素进人甲状腺细胞的运输方式是
     
    ．
    （3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
     
    ，这是由于激素A、B的含量
     
    所致．这种生理过程是由
     
    共同调节的．
    （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是
     
    ．这是一种
     
    调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄果实营养丰富，是全世界栽培最为普遍的果蔬之一．图甲表示番茄细胞中部分结构发生反应的简图，图乙表示番茄在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线．①～⑨表示物质，A～H表示某一天中的时间，Ⅰ～Ⅲ表示曲线与坐标轴所围成区域的面积．请分析回答：
    （1）图甲中生成物质与①相同的是
     
    （填序号）；④与⑦
     
    （填“是”或“不是”）同一种物质．
    （2）图甲中生成物质②的场所是
     
    ；利用物质⑥的部位是
     
    ．
    （3）若用14C标记图甲中⑤，则放射性标记物最终将出现在物质
     
    （填序号）中．
    （4）据图乙分析可知，该植物一昼夜有机物的积累量可用图中符号表示为
     
    ．
    （5）结合图甲分析，图乙中C～D段曲线下降的原因是
     
    ；E～H段曲线下降的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，每对性状的杂合子（F1）自交后代为F2，下列叙述正确的是（　　）
    ①F1代上结的种子，全为灰种皮
    ②F1代上结的种子，黄子叶：绿子叶接近3：1
    ③F1代上结的种子，胚的基因型有9种
    ④F2代上结的种子，灰种皮：白种皮接近3：1．
    A、②③B、②③④
    C、③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构功能的基本单位．A～D为四个细胞模式图，对如图有关叙述正确的是（　　）
    A、能进行光合作用的细胞只有细胞A，细胞C一定不能发生质壁分离
    B、作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞A、B、D图代表的生物
    C、A、B的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器，而C、D的细胞只含有核糖体
    D、C和D细胞中的基因传递遵循基因的自由组合定律，但不遵循基因的分离定律

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