A、动物调节主要形式是神经调节,神经冲动在神经上是双方向传导 |
B、血浆蛋白参与内环境渗透压的调节,与免疫无关 |
C、致敏B淋巴细胞与细胞毒性T淋巴细胞的分裂必须要辅助性T淋巴细胞的协助 |
D、要维持内环境的稳定,动物体就必须能及时感知内环境的变化,并及时作出反应加以调整 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 |
B、酶和激素都是蛋白质 |
C、载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、N |
D、细胞中的化合物都以碳链为基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CD4与双缩脲试剂混合后经水浴加热呈紫色 |
B、HIV识别CD4体现了细胞间的信息交流 |
C、人成熟红细胞没有逆转录酶,导致HIV无法增殖 |
D、红细胞中的HIV随红细胞凋亡后,可被体液免疫清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
测交类型 | 测交后代基因型种类及比值 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A、F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精 |
B、F1自交得F2,F2的基因型有9种 |
C、F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株 |
D、正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若靶细胞是肾小管细胞,则②是抗利尿激素 |
B、参与②调节过程的激素有生长激素、胰岛素、各种促激素和促激素释放激素等 |
C、若该图表示渗透压调节过程,则只有图中的②、③过程,无①过程 |
D、靶细胞和神经元中的液体环境不属于内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、横坐标表示温度,纵坐标表示生成物的积累量,曲线可表示生成物的积累量随着温度的升高而变化的趋势 |
B、横坐标表示温度,纵坐标表示酶促反应的速率,曲线可表示酶促反应的速率随着温度的升高而变化的趋势 |
C、横坐标表示pH,纵坐标表示酶的活性,曲线可表示酶活性随着pH的升高而变化的趋势 |
D、横坐标表示pH,纵坐标表示酶的活性,曲线可表示pH由10逐渐降低到1过程中酶的活性变化的趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层是调节体温的主要中枢 |
B、人体可以通过排汗调节体内水盐平衡 |
C、人突然受寒冷刺激,引起骨骼肌收缩而打寒颤.在此反射中,寒冷刺激产生的兴奋分别以电信号和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递 |
D、某患儿胸腺先天缺失,与正常儿童相比.该患儿细胞免疫丧失但体液免疫正常 |
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