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下图表示在不同条件下,酶促反应速率的变化曲线,下列说法中错误的是

A.酶促反应的速率可用底物消失所需的时间(或产物生成的速率)来表示
B.Ⅰ和Ⅱ相比较,酶促反应速率不同,这是因为它们的酶浓度和温度不同
C.AB段影响酶促反应速率的主要限制因素是底物浓度
D.若想探究不同温度对酶活性的影响,至少应设计3种不同的温度

B

解析试题分析:酶促反应的速率可用底物消失所需的时间(或产物生成的速率)来表示,A正确;Ⅱ和Ⅰ相比较,酶促反应速率不同是因为它们的温度不同,B错误;B段影响酶促反应速率的主要限制因子是底物浓度,C正确;若想探究不同温度对酶活性的影响,至少应设计适宜温度、过高及过低3种不同的温度,D正确。
考点:本题考查影响酶活性因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

由肝糖元转变成肌肉收缩所需的能量的过程是()

①ADP+Pi+能量ATP

②C6H12O6+6O+ 6H2O6CO2+12H2O+能量

③ATPADP+Pi+能量

④肝糖元C6H12O6+ 能量

A.①→②→③→④B.④→②→③→①
C.④→③→②→①D.④→②→①→③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是

A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分子式为C12H22O11和C1864H3012O576N486S21的两种物质最可能是

A.糖类和脂质 B.脂质和蛋白质
C.糖类和蛋白质 D.脂质和核酸

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下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述,不正确的是

A.梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来
B.萨克斯把绿叶放置在暗处几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物
C.恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气
D.卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14CO214C3→(14CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

夏季将某绿色植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外自然环境进行培养,测得一昼夜间CO2浓度的变化曲线,下列能正确表示D点时单位时间玻璃罩内植株消耗CO2总量和向玻璃罩内释放O2量的关系的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体内有氧呼吸与无氧呼吸的比较,不正确的是

A.还原氢只在有氧呼吸的过程中产生
B.二氧化碳只是有氧呼吸的产物
C.H2O只是有氧呼吸的产物
D.无氧呼吸只在第一阶段释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是

A.过程2、3受阻时,会引起组织水肿
B.乙表示细胞内液
C.T细胞、B细胞可以存在于丙液中
D.丁液中O2浓度比甲液中高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是(   )

(注:图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者流入次级消费者的能量
C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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