A. | 溶酶体内 | B. | 叶绿体内 | C. | 液泡内 | D. | 细胞质基质 |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:A、溶酶体中不含色素,A错误;
B、叶绿体中含有光合色素,B错误;
C、植物花、叶、果实的色素除叶绿素等与光合作用有关的之外,其他大多分布在液泡中,C正确;
D、细胞质基质中不含色素,D错误.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻培养液中硅和钙的浓度不同 | |
B. | 水稻根细胞吸收硅的能力弱,吸收钙的能力强 | |
C. | 水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性 | |
D. | 硅是小分子,钙是大分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在装有新鲜豆浆的试管中加入双缩脲试剂,加热后试管内液体变成紫色 | |
B. | 鉴定还原糖时,为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液 | |
C. | 经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到绿色的细胞核 | |
D. | 将植物细胞置于某一浓度的蔗糖溶液中,不能发生质壁分离的一定是死细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 | |
B. | 细胞膜与线粒体内膜、核膜均属于生物膜系统 | |
C. | 利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 | |
D. | 膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
步骤 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Ⅰ.设置水浴缸温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ.取8支试管各加入等量淀粉溶液(mL),分别保温5min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
Ⅳ.将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是无水乙醇和层析液 | |
B. | 用斐林试剂检验某组织样液,水浴加热后出现砖红色沉淀,但不能说明样液中就一定含有葡萄糖,检验动物组织中是否含有脂肪,一般可使用苏丹Ⅲ染液 | |
C. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且要现配现用 | |
D. | 观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离→漂洗→染色→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物种 | 分组 | 第七天 | 第14天 | 第21天 |
蝉大眼蝽 | 对照组 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
处理组 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 对照组 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
处理组 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鳞翅目幼虫 | 对照组 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
处理组 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
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