下列关于激素的叙述.不正确的是( ) A.植物激素能够调控细胞的基因表达B.各种动物激素独立调节.多种植物激素共同调节C.动植物激素都能传递信息D.动植物激素在发挥作用后最终都不能保持活性题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列关于激素的叙述，不正确的是（　　）

A、植物激素能够调控细胞的基因表达

B、各种动物激素独立调节，多种植物激素共同调节

C、动植物激素都能传递信息

D、动植物激素在发挥作用后最终都不能保持活性

考点：动物激素的调节,植物激素的作用

专题：

分析：生物的性状是由基因控制的，植物激素能引起生物性状的改变；各种激素在对植物生命活动进行调节时，大多数情况下，并不是单独一种激素起作用，而是有多种激素的平衡协调作用，共同控制着生物的生长发育．动物激素主要由动物分泌细胞或内分泌腺分泌的一类信息传递物质，大部分是蛋白质，少部分是RNA和固醇类物质．据此分析解答．

解答： 解：A、生物的性状是由基因控制的，植物激素能引起生物性状的改变，激素可以调控基因的表达，A正确；
B、多种激素的平衡协调作用，共同控制着生物的生长发育，B错误；
C、激素是一类信息传递物质，C正确；
D、激素在发挥作用后一般都会被灭活，D正确．
故选：B

点评：此题主要考查动物和植物的激素调节，意在考查学生对激素调节的特点，以及各种动植物激素主要作用的理解，难度适中．

练习册系列答案

寒假生活微指导系列答案

培优教育寒假作业武汉大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

原发性低血压是一种人类的遗传病．为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（　　）

A、在人群中随机抽样调查并计算发病率

B、在人群中随机抽样调查研究遗传方式

C、在患者家系调查并计算发病率

D、在患者家系中调查研究遗传方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向．图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线．

（l）图甲中各种组成成分，通过

紧密联系，形成一个统一的整体．
（2）分析A→D和C→E过程中碳流动形式的不同点

．
（3）草原生态系统与森林生态系统相比，后者抵抗力稳定性较强．原因是

．
（4）乙图中P点时该种群的年龄组成类型是

．
（5）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是

．
（6）若乙图表示的是生产者且在t₁时固定的太阳能为4000KJ，则最终该生态系统中次级消费者最多可得到能量

KJ．根据环境容纳量的概念，请对草原的合理放牧提出建议：

．
（7）箭头表示能量流动方向，在图丙中补充完整甲图所示生态系统的能量流动的模型图．（补充必要的箭头、方框内填写字母）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

Tay-Sachs病是一种基因病，可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的．下列表格为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列．根据题干信息，推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是（　　）

密码子位置酶种类	4	5	6	7
正常酶	苏氨酸（ACU）	丝氨酸（UCU）	缬氨酸（CUU）	谷氨酸（CAG）
异常酶	苏氨酸（ACU）	络氨酸（UAC）	丝氨酸（UCU）	缬氨酸（CUU）